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212014 Repères-IREM. Num. 96. p. 5-21. Mise en oeuvre de démarches d'investigation en MPS et rôle du collectif.Ressource en ligne
222013 Actes du 20ème colloque de la CORFEM. Méthodes et pratiques scientifiques : des situations de recherche en astronomie pour la classe de seconde. p. 81-86.Ressource en ligne
232013 Actes du 20ème colloque de la CORFEM.Ressource en ligne
242013 Actes du 20ème colloque de la CORFEM. Modélisation et co-disciplinarité sur le thème "Sciences et vision du monde". p. 59-86.Ressource en ligne
252013 Grand N. Num. 92. p. 67-96. Des moments d'éducation scientifiques et technologiques à l'école maternelle (1970-2008) : contenus, entremêlements et enracinement des pratiques contemporaines.Ressource en ligne
262013 Grand N. Num. 92. p. 35-66. Gérer tension didactique et tension pédagogique lors de démarches d'investigation en sciences à l'école primaire : étude de cas.Ressource en ligne
272013 Les olympiades académiques de mathématiques 2012.Ressource en ligne
282013 Les olympiades académiques de mathématiques 2013.Ressource en ligne
292013 Mathématice. Num. 35. Vidéos et démarche d'investigation.Ressource en ligne
302013 Mathématice. Num. 36. Eratosthène et la mesure de la circonférence terrestre.Ressource en ligne
312013 Option Sciences, Option démarches et culture scientifiques, futurs enseignements d'exploration méthodes et pratiques scientifiques : travaux du groupe enseignement scientifique de l'IREM de Montpellier.
322012 Bulletin de l'APMEP. Num. 499. p. 306-308. Résolution de problèmes et difficultés en mathématiques.Ressource en ligne
332012 Grand N. Num. 90. p. 15-32. Analyse de trois stratégies de mise en oeuvre du concept de cahier des charges dans une approche intégrée des sciences expérimentales et de la technologie à l'école élémentaire.Ressource en ligne
342012 Les olympiades académiques de mathématiques 2011.Ressource en ligne
352012 Maths en scènes Express.Ressource en ligne
362012 Maths en scènes Express. Mathématiques mises en scènes par la magie. p. 80-84.
372012 Mathématice. Num. 30. Plaidoyer pour l'activité mentale.Ressource en ligne
382012 Tangente. Num. 144. p. 36-38. La prédiction et la prévision.
392011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Comment évaluer des compétences complexes à travers un dispositif non traditionnel : la résolution collaborative de problèmes de recherche ?
402011 Bibliothèque Tangente. Num. 42. Carl von Linné, le biologiste à la démarche mathématique. p. 70-73