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12017 PLOT. Nouvelle série. Num. 58. p. 26-26. Nicolas Chuquet.Ressource en ligne
22015 Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif. XVIIe école d'été de didactique des mathématiques.
32015 Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif. La distinction procédural/déclaratif appliquée aux premiers apprentissages numériques. p. 97-122.
42013 Mathématiques en Méditerranée. Numération. p. 31-45.
52013 Quadrature. Num. 89. p. 30-34. Combien de myriades ?
62010 Les mathématiciens. Archimède. p. 6-11.
72009 PLOT. Nouvelle série. Num. 27. p. 26-28. Le boulier chinois dans le cadre d'une liaison CM2/6ème.Ressource en ligne
82008 Bibliothèque Tangente. Num. 33. Nommer les nombres. p. 12-17.
92008 Bibliothèque Tangente. Num. 33. Les nombres.
102008 Tangente Hors-série. Num. 33. Nombres.
112008 Tangente Hors-série. Num. 33. p. 10-13. Nommer les nombres.
122008 Tangente. Num. 124. p. 13-13. Compter en allemand - Le Journal de Crelle.
132004 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 9.Ressource en ligne
142004 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 9. p. 83-100. Impact de la réforme de 1970 sur les connaissances numériques des jeunes enfants.Ressource en ligne
152000 La spirale de l'escargot.
162000 Numération, clés pour l'aide individualisée en mathématiques.
172000 Pour la Science. Num. spécial. 278. Les infinis. p. 40-43. Archimède face à l'innombrable.
181998 Bulletin de l'APMEP. Num. 417. p. 464-474. Pourquoi faire simple...Ressource en ligne
191996 Grand N. Num. 59. p. 11-17. Ca fourmillionne. Exploitation d'une séquence publiée dans "ERMEL".Ressource en ligne
201984 La dénomination des nombres par l'enfant.Ressource en ligne