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15 fiches trouvées

12015 Mathématice. Num. 47. Enjeux éducatifs du libre et des standards ouverts.Ressource en ligne
22014 Bibliothèque Tangente. Num. 50. L'introduction du calcul différentiel et intégral en France. p. 16-16.
32014 Bibliothèque Tangente. Num. 50. Le calcul intégral.
42013 Tangente Hors-série. Num. 50. L'intégrale.
52013 Tangente Hors-série. Num. 50. p. 12-13. L'introduction du calcul différentiel et intégral en France.
62010 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 15. p. 9-44. Circulation du savoir en classe de mathématiques : quelles variabilités dans les pratiques des enseignants ? Etude de cas.Ressource en ligne
72010 Mathématice. Num. 20. Un forum pour apprendre et faire des mathématiques ensemble.Ressource en ligne
82010 Mathématice. Num. 20. Maths 2.0 et intégration de pratiques 2.0 dans l'enseignement des mathématiques.Ressource en ligne
92009 Bulletin de l'APMEP. Num. 481. p. 162-170. Regards croisés : un échange entre étudiants et collégiens.Ressource en ligne
102009 Mathématice. Num. 13. Regards croisés sur l'optimisation mathématique.Ressource en ligne
112008 Repères-IREM, N°73, p. 95-100. Un forum pour apprendre et faire des mathématiques ensemble.Ressource en ligne
122006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. Women and The Educational Times. p. 152-162.
132006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4: ICME 10 Satellite Meeting of the HPM Group & Fourth European Summer University on the History and Epistemology in Mathematics Education, 12 - 17 July 2004, Uppsala, Sweden.Ressource en ligne
142004 Repères-IREM, N°56, p. 77-92. La mise en ligne sur le Web comme outil pédagogique.Ressource en ligne
151995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique. Ethnomathematics, history of mathematics and the basin metaphor. p. 571-580.Ressource en ligne