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12018 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. Num. 19. Collaboration enseignants-chercheurs dans la construction de ressources pour l'enseignement et la formation en physique : le cas du site PEGASE. p. 65-75.Ressource en ligne
22018 Mathématice. Num. 61. Faire des mathématiques au moyen d'une station météo.Ressource en ligne
32017 Bulletin de l'APMEP. Num. 523. p. 149-156. Quelles mathématiques pour tous ?Ressource en ligne
42017 Petit x. Num. 103. p. 36-56. L'enseignement de la proportionnalité : une expérimentation en classe de SEGPA.
52016 Cahiers pédagogiques. Num. 529. p. ??. Des maths pour tous.
62016 Cahiers pédagogiques. Num. 529. p. ??. Maths pour tous, maths pour spécialistes.
72015 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2014. L'enseignement de la proportionnalité en SEGPA. p. 200-218.
82015 Mathématice. Num. 45. TICE et maths-sciences-physiques en lycée professionnel (4/4).Ressource en ligne
92014 Bulletin de l'APMEP. Num. 508. p. 156-166. Le lycée professionnel aujourd'hui.Ressource en ligne
102014 Bulletin de l'APMEP. Num. 508. p. 167-170. Baccalauréat professionnel.Ressource en ligne
112014 Bulletin de l'APMEP. Num. 508. p. 181-184. Faire le lien entre les mathématiques et les spécialités professionnelles : l'enseignement général lié à la spécialité en baccalauréat professionnel (E.G.L.S.)Ressource en ligne
122013 Destination Systèmes dynamiques avec Poincaré. Le lemme des mariages. p. 43-58.Ressource en ligne
132012 Actes des 18ème et 19ème colloques de la CORFEM. Rénovation de la voie professionnelle : démarche d'investigation et évaluation par compétences, de l'enseignement à la certification. p. 225-247.Ressource en ligne
142011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). Evolution of college student's epistemological views of mathematics in a history-based class. p. 307-318.Ressource en ligne
152010 Mathématice. Num. 21. Un manuel, un tableau blanc interactif et un site internet...Ressource en ligne
162010 Repères-IREM, N°79, p. 89-100. La rénovation de la voie professionnelle et la création du Bac Pro en trois ans. Place des mathématiques et des sciences physiques et chimiques.Ressource en ligne
172009 Actes du colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathématiques. Atelier : recherche et enseignement universitaires en mathématiques, interactions actuelles et possibles. p. 59-67.
182009 Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques. De la gestion de crise à la gestion de classe. p. 185-194.
192008 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2007. Le calcul numérique dans l'enseignement mathématique secondaire : reprise des travaux de notre thèse. p. 308-322.
202008 Bulletin de l'APMEP. Num. 476. p. 339-346. Faut-il supprimer la voie scientifique des lycées ?Ressource en ligne