Accueil Publimath  Aide à la recherche  Requête : "environnement interactif d'apprentissage"
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212009 Mathématice. Num. 14. Articles déjà parus dans MathemaTICE à propos du travail collaboratif.Ressource en ligne
222008 Bulletin de l'APMEP. Num. 474. p. 80-83. Tableau numérique interactif : une importante évolution pédagogique.Ressource en ligne
232008 Mathematice. Num. 9. Utilisation de Mathenpoche, des enseignants témoignent.Ressource en ligne
242008 Mathématice. Num. 12. 100% TNI.Ressource en ligne
252008 Mathématice. Num. 11. Naissance et développement d'un projet collaboratif : un manuel TICE libre pour l'école primaire !Ressource en ligne
262008 Mathématice. Num. 12. Le tableau interactif : un outil au service des mathématiques.Ressource en ligne
272006 Les Dossiers de l'ingénierie éducative. Num. 54. p. 10-17. Rétrospective, pistes d'usage et essai de prospective, l'usage des TICE dans l'enseignement des mathématiques.
282006 Tangente. Num. 112. Supplément Education. p. 6-8. TICE en mathématiques : l´opinion de l´I.G.Ressource en ligne
292006 Tangente. Num. 112. Supplément Education. p. 12-13. Diagnostic et remédiation assistés par ordinateur.Ressource en ligne
302004 Repères-IREM, N°56, p. 31-58. Géoclé : des clés pour démontrer au collège.Ressource en ligne
312002 Sciences et techniques éducatives. Vol. 9. 1-2/2002. p. 91-120. Développer un environnement d'apprentissage utilisant le calcul formel.
322001 Calcul formel et apprentissage des mathématiques. Problèmes généraux de conception et d'intégration dans l'éducation des instruments de calcul formel. p. 27-33.
332001 Environnements interactifs d'apprentissage et démonstration en géométrie.Ressource en ligne
342001 Produire et lire des textes de démonstration. La démonstration dans les EIAO de géométrie. p. 215-224.
352001 Produire et lire des textes de démonstration. Quelques phénomènes didactiques mis en évidence par l'utilisation du logiciel DEFI. p. 255-266.
362001 Produire et lire des textes de démonstration. Le logiciel Mentoniezh. p. 249-254.
372001 Produire et lire des textes de démonstration. Aider le raisonnement déductif sans imposer un modèle : le micromonde Cabri-Euclide. p. 225-240.
382001 Produire et lire des textes de démonstration. Schémas pour la compréhension des théorèmes en classe de quatrième. p. 129-142.
392001 Produire et lire des textes de démonstration. Premier pas : un outil d'apprentissage et de révélation des erreurs. p. 241-248.
402001 Produire et lire des textes de démonstration.