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18 fiches trouvées

12018 Repères-IREM, N°110, p. 59-77. L'instrument mathématique comme invention et comme connaissance-en-action.
22016 La démarche de découverte expérimentalement médiée par Cabri-Géomètre en mathématiques.
32015 Tangente. Num. 165. p. 20-21. De la théorie à la découverte : l'histoire du boson de Higgs.
42010 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2009. Changer le rapport des élèves aux mathématiques en intégrant l'activité de recherche dans les classes. p. 161-178.
52007 Repères-IREM, N°69, p. 95-103. Voyage au coeur des nombres.Ressource en ligne
62006 Bibliothèque Tangente. Num. 27. Le temps.
72006 Bibliothèque Tangente. Num. 27. Mesurer le temps en écoutant la radio. p. 110-111.
82006 Repères-IREM, N°65, p. 91-103. L'OPTION SCIENCES : un atout pour le dialogue entre disciplines.Ressource en ligne
92005 Bulletin de l'APMEP. Num. 456. p. 112-122. Ce que les philosophes ont appris des mathématiques (III) ou y-a-t-il un ordre dans ce monde ?Ressource en ligne
102005 La démarche de découverte expérimentalement médiée par Cabri-Géomètre en mathématiques.Ressource en ligne
112005 Tangente. Num. 105. p. 44-45. Expériences sur la plage.
122004 Bulletin de l'APMEP. Num. 451. p. 216-225. L'induction chez les philosophes et dans la pratique mathématique.Ressource en ligne
132004 Bulletin de l'APMEP. Num. 453. p. 548-558. La main, l'outil et le cerveau.Ressource en ligne
142001 Enseigner et pratiquer les mathématiques avec Cabri. Lycée. T. 1.Ressource en ligne
152000 Tangente Sup. Num. 8. p. 36-41. La corde de Melde.
161986 Petit x. Num. 10. p. 31-47. La physique "quantitative" au collège : ambiguïtés et difficultés.Ressource en ligne
171982 Information mathématique. Num. 17. p. 43-49. La bobine obéissante.Ressource en ligne
181975 Bulletin de l'APMEP. Num. 299. p. 305-313. C'est de la faute aux autres.