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212017 Repères-IREM, N°106. p. 27-46. Diversité des méthodes de résolution pour un même problème.Ressource en ligne
222017 Repères-IREM, N°109. p. 5-22. Euclide en Chine ou comment faire communiquer différentes cultures mathématiques ?Ressource en ligne
232016 Bulletin de l'APMEP. N° 520. p. 487-496. Exercices de-ci de-là.Ressource en ligne
242016 Bulletin de l'APMEP. N° 518. p. 171-182. Les mathématiques : quelle préhistoire ?!Ressource en ligne
252016 Kwyk Maths 6ème cycle 3.Ressource en ligne
262016 Losanges. N° 34. p. 16-23. La quadrature du cercle.Ressource en ligne
272016 Mathématice. N° 48. Démontrer avec Géométrix 4.1.Ressource en ligne
282016 Phare. Mathématiques 6e.
292016 Quadrature. N° 99. p. 6-7. Textes en questions.
302016 Tangente Hors-série. N° 59. p. 46-48. La droite projective : une fructueuse mise en perspective.
312016 Trianglor.
322015 Bibliothèque Tangente. N° 55. Les démonstrations.
332015 Bibliothèque Tangente. N° 55. Une démonstration peut-elle être purement visuelle ? p. 40-45.
342015 Grand N. N° 96. p. 5-33. Une étude diachronique de problèmes de reproduction de figures géométriques au cycle 3.Ressource en ligne
352015 Mathématice. N° 47. L'usage du logiciel Tracenpoche en cycle 3.Ressource en ligne
362015 PLOT. Nouvelle série. N° 50. p. 30-32. Un projet Moyen-Age en classe de 5ème.Ressource en ligne
372015 Petit x. N° 98. p. 53-76. Difficultés des élèves à interpréter des constructions dans l'espace. Une étude de cas.Ressource en ligne
382015 Quadrature. N° 98. p. 4-5. Textes en questions.
392015 Repères-IREM, N°99. p. 47-64. Tangram, transmission orale d'un programme de construction.Ressource en ligne
402015 Tangente Hors-série. N° 55. Démontrer : l'art de convaincre.