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12019 Mathématice. Num. 65. Les courbes de Bézier : un outil au service des enseignants du secondaire.Ressource en ligne
22016 Bibliothèque Tangente. Num. 56. Les fonctions.
32016 Bibliothèque Tangente. Num. 56. La controverse des cordes vibrantes. p. 44-45.
42015 Bibliothèque Tangente. Num. 55. La démonstration par le contre-exemple (1). p. 17-17.
52015 Bibliothèque Tangente. Num. 55. Les démonstrations.
62015 Bibliothèque Tangente. Num. 55. La preuve par le contre-exemple (5). p. 54-54.
72015 Tangente Hors-série. Num. 56. p. 19-19. La controverse des cordes vibrantes.
82015 Tangente Hors-série. Num. 55. Démontrer : l'art de convaincre.
92015 Tangente Hors-série. Num. 56. Les fonctions.
102015 Tangente Hors-série. Num. 55. p. 21-21. La démonstration par le contre-exemple (1).
112015 Tangente Hors-série. Num. 56. p. 9-9. Les fonctions dans la vie courante 3.
122014 Mathématice. Num. 42. Regards croisés sur l'algorithmique et la programmation (7).Ressource en ligne
132013 Bulletin de l'APMEP. Num. 505. p. 427-434. Fonctions sans primitive.Ressource en ligne
142013 Cauchy, Abel, Seidel, Stokes et la convergence uniforme.
152013 Mathématice. Num. 36. Représentation graphique de fonctions discontinues.Ressource en ligne
162010 Au nom de l'infini.
172010 Quadrature. Num. 76. p. 6-7. Envers et contre-exemples.
182010 Quadrature. Num. 75. p. 5-6. Envers et contre-exemples.
192008 Mathematice. Num. 8. Des fonctions définies par morceaux : les cars de supporters.Ressource en ligne
202004 Regards et perspectives sur l'enseignement de l'analyse. Continuité et discontinuité. Une activité avec des enseignants en formation. p. 97-104.