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3411981 Bulletin de l'APMEP. Num. 331. p. 921-927. Information sur l'informatique dans les écoles, les collèges et les lycées.
3421979 Bulletin de l'APMEP. Num. 317. p. 93-106. Formation des maîtres. Quelle philosophie et quelle vision des mathématiques transmet-on aux futurs enseignants.
3431979 Elem-Math. T. 5. Aides pédagogiques pour le cours élémentaire.Ressource en ligne
3441979 L'Ouvert. Num. 17.Ressource en ligne
3451979 Les manuels scolaires de mathématiques.
3461979 PLOT. Num. 9. p. 35-37. Une journée à Rochefort sur Mer.
3471978 Actes du Vème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Auberive 1978.Ressource en ligne
3481978 Bulletin de l'APMEP. Num. 312. p. 213-247. Les nouveaux programmes de 4ème et 3ème.
3491978 PLOT. Num. 6. p. 31-36. L'expérience des IREM.
3501978 Texte d'orientation APMEP 1978.Ressource en ligne
3511977 Analyses pour une introspection ou influence de la personnalité sur le comportement.
3521976 Bulletin de l'APMEP. Num. 305. p. 801-812. Mathématiques et formation continue en France.
3531976 Mathématique et affectivité.
3541974 Bulletin de l'APMEP. Num. 292. p. 95-98. La formation des maîtres, vous y croyez ?Ressource en ligne
3551974 Bulletin de l'APMEP. Num. 293. p. 361-365. Vers la formation permanente des instituteurs de Côte d'Ivoire.Ressource en ligne
3561974 Bulletin de l'APMEP. Num. 292. p. 103-112. Multimédia et formation permanente.Ressource en ligne
3571973 Bulletin de l'APMEP. Num. 289. p. 453-460. Secteur innovation.Ressource en ligne
3581973 Bulletin de l'APMEP. Num. 291. p. 831-833. Nécessité de la recherche fondamentale sur l'enseignement des mathématiques.Ressource en ligne
3591973 Bulletin de l'APMEP. Num. 289. p. 395-414. Pourquoi les IREM ont-ils besoin d'écoles pour l'observation ?Ressource en ligne
3601973 Bulletin de l'APMEP. Num. 291. p. 771-777. La formation permanente.Ressource en ligne