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12019 Construire une expertise pour la formation à l'enseignement des mathématiques à l'école. Tome 1.
22018 Bulletin de l'APMEP. Num. 525-526. p. 39-48. Etre étudiant, apprenti, professeur...Ressource en ligne
32018 Enseigner les mathématiques. L'enseignement des mathématiques en Asie de l'Est. p. 458-482.
42018 Enseigner les mathématiques.Ressource en ligne
52018 Grand N. Num. 101. p. 23-44. Déconstruction dimensionnelle et vocabulaire géométrique chez les futurs enseignants du primaire.
62018 Petit x. Num. 107. p. 49-75. Formation initiale par la conception de documents de cours : l'expérience d'un projet innovant au Cameroun.
72018 Repères-IREM, N°111, p. 29-54. Une expérience de formation des enseignants en géométrie non euclidienne.Ressource en ligne
82018 Repères-IREM, N°112. p. 21-28. Point de vue : L'interdisciplinarité est-elle une énigme pédagogique ?Ressource en ligne
92017 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 22. p. 185-205. Les connaissances du professeur dans une perspective basée sur leur spécialisation : MTSK.Ressource en ligne
102017 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 22.Ressource en ligne
112017 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 22. p. 9-42. Effet de la mastérisation sur l'expertise des étudiants et professeurs des écoles stagiaires en résolution de problèmes de proportionnalité.Ressource en ligne
122017 Grand N. Num. 99. p. 69-85. Jouets programmables à l'Ecole Maternelle : pratiques pédagogiques de professeurs stagiaires.Ressource en ligne
132017 Grand N. Num. 100. p. 105-130. La distributivité : quelles connaissances pour enseigner la multiplication à l'école primaire ?
142017 Grand N. Num. 99. p. 5-23. Formation pour les futurs professeurs des écoles : pliages et constructions à la règle et au compas.Ressource en ligne
152017 Les mathématiques à l'école élémentaire (1880-1970) : Etudes France-Brésil. La géométrie dans la formation des normaliens de Minas Gerais et São Paulo entre les années 1920 et 1940. p. 147-166.
162017 Les mathématiques à l'école élémentaire (1880-1970) : Etudes France-Brésil.
172017 Repères-IREM, N°107, p. 21-44. Travailler la numération décimale avec les quipus incas : bienfaits et limites autour d'une expérience en classe de sixième.Ressource en ligne
182017 Repères-IREM, N°109, p. 23-50. Tortue et géométrie dynamique.Ressource en ligne
192017 Site du groupe Voie Professionnelle de l'IREM d'Aix-Marseille.Ressource en ligne
202017 Tangente Education. Num. 40. p. 12-13. L'informatique, une nécessité.