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12009 Repères-IREM, N°77, p. 23-52. L'apprentissage du 3D à l'école, des situations d'apprentissage à la formation des enseignants.Ressource en ligne
22009 Repères-IREM, N°74, p. 13-21 Utiliser un logiciel de géométrie dynamique en CP... Est-ce bien raisonnable ?Ressource en ligne
32008 Culture maths. Le photographe, le peintre et le relief. p. 179-182.
42008 Culture maths.
52008 Mathematice. Num. 11. Utiliser un logiciel de géométrie dynamique en CP ... Est-ce bien raisonnable ?Ressource en ligne
62005 Bibliothèque Tangente. Num. 23. Le photographe, le peintre et le relief. p. 94-95.
72005 Bibliothèque Tangente. Num. 23. Maths & arts plastiques.
82004 Tangente. Num. 98. p. 26-27. Le photographe, le peintre et le relief.
91999 Tangente. Num. 69-70. p. 52-53. Tangram féérique.