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12019 Mathématice. Num. 64. Les fractals de Sierpinski.Ressource en ligne
22019 Mathématice. Num. 65. Découvrir / explorer la géométrie non euclidienne avec une tortue.Ressource en ligne
32019 Mathématice. Num. 63. Construire un pavage dynamique par programmation.Ressource en ligne
42018 Mathématice. Num. 61. Comment promouvoir l'algorithmique dans un contexte géométrique ?Ressource en ligne
52018 Mathématice. Num. 62. Pensée informatique et géométrie.Ressource en ligne
62018 Mathématice. Num. 59. Programmation et géométrie dynamique.Ressource en ligne
72018 Mathématice. Num. 61. Comment un exercice de collège anime notre comité de rédaction.Ressource en ligne
82018 Mathématice. Num. 60. Algorithmes, programmation : quand le temps s'immisce dans les interfaces.Ressource en ligne
92018 Mathématice. Num. 59. Python et les graphes de fonctions.Ressource en ligne
102017 Mathématice. Num. 54. Le paradigme de la tortue.Ressource en ligne
112017 Mathématice. Num. 56. La géométrie de la tortue réaliste.Ressource en ligne
122017 Mathématice. Num. 55. Réalisation de frises géométriques en CM2.Ressource en ligne
132017 Mathématice. Num. 55. Programmer par blocs au lycée et en IUT.Ressource en ligne
142016 Losanges. Num. 32. p. 44-52. Géométrie de la tortue.Ressource en ligne
152016 Losanges. Num. 34. p. 49-54. Von Koch, la tortue et Ruby une rencontre du troisième type.Ressource en ligne
162016 Losanges. Num. 34. p. 3-4. In Memoriam : Seymour Papert.Ressource en ligne
172016 Mathématice. Num. 48. Géotortue : expérimentation en 5ème et pistes à explorer.Ressource en ligne
182016 Mathématice. Num. 50. La géométrie de la (des) tortue(s).
192016 Mathématice. Num. 52. Que devient une tortue plongée dans un champ dynamique ?Ressource en ligne
202016 Mathématice. Num. 52. Des langages de programmation à la programmation de langages.Ressource en ligne