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12018 Les mathématiques et le réel.
22018 Les mathématiques et le réel. Instruments et méthodes de dessin : de la géométrie pratique vers l'enseignement secondaire au début du XXe siècle. p. 79-94.
32018 Tangente. Num. 185. p. 42-43. Le campylographe.
42018 Tangente. Num. 181. p. 42-42. La règle et son histoire.
52017 Bibliothèque Tangente. Num. 59. Tracer une droite : pas si simple. p. 60-63.
62017 Bibliothèque Tangente. Num. 59. La droite.
72014 Grand N. Num. 94. p. 47-77. Géométrie en primaire : des repères pour une progression et pour la formation des maîtres.Ressource en ligne
82013 Repères-IREM, N°90, p. 5-41. Comment peut-on penser la continuité de l'enseignement de la géométrie de 6 à 15 ans ?Ressource en ligne
92008 Instruments géométriques à l'école élémentaire.
102007 Enseignons en jouant.
112006 Apprentissages géométriques et résolution de problèmes.
122005 Cosinus. Num. 61. p. 13-17. Le Pantographe ou les secrets des parallélogrammes.
132005 Du dessin perçu à la figure construite.
142005 Repères-IREM, N°59, p. 69-82. Construction d'équations algébriques.Ressource en ligne
152002 4000 ans d'histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée.Ressource en ligne
162001 Expressions. Num. 18. Histoire et philosophie des sciences. p. 117-138. Figures idéales et figures sensibles. Place des instruments de dessin dans l'histoire et l'enseignement de la géométrie.Ressource en ligne
172001 Petit x. Num. 55. p. 79-79. Activité... Peu d'outils.Ressource en ligne
182000 Aix Marseille Vert. Num. 1. p. 8-10. Les mesures de longueurs au Moyen-Age.Ressource en ligne
192000 Bulletin de l'APMEP. Num. 428. p. 402-402. Mathématiques enseignées aux déficients visuels.
201998 Mathématiques en BEP industriels. Sélection de sujets de 1997 et 1998.