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13 fiches trouvées

12015 Tangente Education. Num. 33. p. 22-23. L'intégration des déficients visuels.Ressource en ligne
22013 PLOT. Nouvelle série. Num. 41. p. 24-28. Le consumérisme scolaire.Ressource en ligne
32013 Repères-IREM, N°90, p. 65-80. Témoignage : cours de mathématique-FLS en classe d'accueil.Ressource en ligne
42013 Repères-IREM, N°90, p. 49-64. Enseigner les compétences langagières indispensables à l'activité mathématique.Ressource en ligne
52011 Repères-IREM, N°84, p. 85-103. Quand le haut potentiel intellectuel devient un handicap.Ressource en ligne
62011 Repères-IREM, N°84, p. 19-37. De l'apprentissage du Braille au dessin des graphes de Feynman.Ressource en ligne
72006 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 26. Num. 2 p. 151-206. A propos de l'enseignement des mathématiques en adaptation et intégration scolaire : Une étude de cas comparative en regroupement d'adaptation.
82005 Mathématiques et surdité.Ressource en ligne
92004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2003. Contrats, milieux, représentations : Etude des particularités de l'AIS. L'enseignement en SEGPA : Questions et outils théoriques d'analyse. p. 171-185.
102003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 1. 6 - Bibliographie pour les formateurs de mathématiques en AIS. p. 349-360.Ressource en ligne
112000 Bulletin de l'APMEP. Num. 428. p. 402-402. Mathématiques enseignées aux déficients visuels.
121993 PLOT. Num. 63. p. 9-11. Mathématiques d'adaptation pour les élèves arrivant de l'étranger.Ressource en ligne
131993 PLOT. Num. 63. p. 31-32. L'enseignement aux déficients visuels.Ressource en ligne