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212018 Repères-IREM, N°112. p. 5-19. Exemple d'EPI au collège : l'évolution des glaciers.Ressource en ligne
222018 Repères-IREM, N°110. p. 5-20. Le logiciel Scratch au collège.Ressource en ligne
232018 Repères-IREM, N°113. p. 31-44. Enseigner l'informatique à l'école élémentaire au cycle 2.Ressource en ligne
242017 Algorithmique et programmation au cycle 4.Ressource en ligne
252017 Algorithmique et programmation au cycle 4 à partir des grandeurs.
262017 Mathématice. N° 57. Pyramides et pyramides à degrés.Ressource en ligne
272017 Mathématice. N° 54. Spirolatères : programmation et géométrie dynamique.Ressource en ligne
282017 Mathématice. N° 55. Introduire l'algorithmique avec Algoblocs.Ressource en ligne
292017 Mathématice. N° 56. Un projet ICN en Seconde : participation au Challenge AstroPi.Ressource en ligne
302017 Mathématice. N° 53. App Inventor, pour faire ses propres applications Android.Ressource en ligne
312017 Mathématice. N° 53. Algorithmique : pourquoi compliquer quand on peut faire simple ?Ressource en ligne
322017 Mathématice. N° 56. La programmation événementielle avec Scratch : moins simple qu'il n'y paraît.Ressource en ligne
332017 Mathématice. N° 58. Présenter des algorithmes, morceaux de programmes avec LaTeX.Ressource en ligne
342017 Mathématice. N° 58. Les cryptarithmes.Ressource en ligne
352017 Mathématice. N° 54. La conjecture de Collatz et ses effets de bord.Ressource en ligne
362017 PLOT. Nouvelle série. N° 57. p. 8-9. Scratch pour tous : la suite !Ressource en ligne
372017 Scratch au collège.Ressource en ligne
382016 Kwyk Maths 5e cycle 4.Ressource en ligne
392016 Mathématice. N° 52. Scratch et accessibilité : appel à commentaires et contributions.Ressource en ligne
402016 Mathématice. N° 50. Débuter la programmation par blocs en 4ème.Ressource en ligne