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212008 Bulletin de l'APMEP. Num. 479. p. 767-771. La méthode de Tartaglia : comment utiliser les volumes pour résoudre une équation du troisième degré ?Ressource en ligne
222008 L'Ouvert. Num. 116. p. 9-13. La méthode de Tartaglia.Ressource en ligne
232008 Les mots et les maths.
242007 Bibliothèque Tangente. Num. 28. La logique du rêve chez Lewis Carrol. p. 90-95
252007 Bibliothèque Tangente. Num. 28. Mathématiques & Littérature.
262007 Bibliothèque Tangente. Num. 28. Arithmétique humaine. p. 148-149.
272007 La loi des séries, hasard ou fatalité ?
282007 Tangente Hors-série. Num. 31. p. 64-65. Celui qui savait classer, ordonner ... et celle qui n'y arrivait pas.
292007 Tangente Hors-série. Num. 31. Les vingt articles qui ont marqué Tangente.
302006 Tangente Hors-série. Num. 28. p. 45-45. Arithmétique humaine.
312005 Bulletin de l'APMEP. Num. 459. p. 462-468. Modélisation et contre-expertise.Ressource en ligne
322005 Grand N. Num. 75. p. 31-43. S'approprier le vocabulaire spatial et temporel par "le faire et le dire".Ressource en ligne
332005 Mathématiques et surdité.Ressource en ligne
342005 Tangente. Num. 106. p. 36-37. Notions classiques sur les proportions.
352005 Tangente. Num. 107. p. 18-19. Celui qui savait classer, ordonner ... et celle qui n'y arrivait pas.
362004 Grand N. Num. 74. p. 33-50. Analyse d'une situation d'argumentation en géométrie des solides en classe de CM1-CM2.Ressource en ligne
372003 Construction des connaissances et langage dans les disciplines d'enseignement.
382003 Les mots et les maths.
392003 PLOT. Nouvelle série. Num. 3. p. 9-11. Si on parlait un peu de logique.Ressource en ligne
402002 Les narrations de recherche de l'école primaire au lycée.Ressource en ligne