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212008 L'Ouvert. Num. 116. p. 9-13. La méthode de Tartaglia.Ressource en ligne
222008 Les mots et les maths.
232007 Bibliothèque Tangente. Num. 28. Mathématiques & Littérature.
242007 Bibliothèque Tangente. Num. 28. Arithmétique humaine. p. 148-149.
252007 La loi des séries, hasard ou fatalité ?
262007 Tangente Hors-série. Num. 31. Les vingt articles qui ont marqué Tangente.
272007 Tangente Hors-série. Num. 31. p. 64-65. Celui qui savait classer, ordonner ... et celle qui n'y arrivait pas.
282006 Tangente Hors-série. Num. 28. p. 45-45. Arithmétique humaine.
292005 Bulletin de l'APMEP. Num. 459. p. 462-468. Modélisation et contre-expertise.Ressource en ligne
302005 Grand N. Num. 75. p. 31-43. S'approprier le vocabulaire spatial et temporel par "le faire et le dire".Ressource en ligne
312005 Mathématiques et surdité.Ressource en ligne
322005 Tangente. Num. 107. p. 18-19. Celui qui savait classer, ordonner ... et celle qui n'y arrivait pas.
332005 Tangente. Num. 106. p. 36-37. Notions classiques sur les proportions.
342004 Grand N. Num. 74. p. 33-50. Analyse d'une situation d'argumentation en géométrie des solides en classe de CM1-CM2.Ressource en ligne
352003 Construction des connaissances et langage dans les disciplines d'enseignement.
362003 Les mots et les maths.
372003 PLOT. Nouvelle série. Num. 3. p. 9-11. Si on parlait un peu de logique.Ressource en ligne
382002 Les narrations de recherche de l'école primaire au lycée.Ressource en ligne
392002 PLOT. Num. 101-102. Autour de la Seconde.
402002 PLOT. Num. 101-102. p. 41-48. Profs de math, profs de français : même combat.