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851 fiches trouvées Réponses 1 à 20 Suivant Fin

12018 Annales de Didactique et de Sciences Cognitives. V. 23.
22018 Annales de Didactique et de Sciences Cognitives. Volume spécial English-French.
32018 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 23. p. 137-178. Coordinating representation registers: linear algebra students' understanding of orthogonal Legendre polynomials in the inner product space P_n in a technology-assisted learning environment.
42018 Annales de Didactique et de Sciences Cognitives. Volume spécial English-French. p. 93-118. Analyzing teachers' classroom experiences of teaching with dynamic geometry environments: Comparing and Contrasting two approaches.
52018 Bibliothèque Tangente. Num. 63. Les nombres complexes.
62018 Bibliothèque Tangente. Num. 63. Etude expérimentale de quelques transformations planes. p. 88-92.
72018 Enseigner les mathématiques.Ressource en ligne
82018 Enseigner les mathématiques. Intégration des technologies de mathématiques dans l'enseignement. p. 336-366.
92018 GeoGebra 3D au lycée.
102018 Le Miroir des maths. Num. 17. En mémoire d'Eric Trotoux.Ressource en ligne
112018 Le Miroir des maths. Num. 17. p. 32-35. Le chef d'oeuvre du compagnon : une activité constructive de pavage sous forme historique.Ressource en ligne
122018 Les mathématiques et le réel. Expériences de géométrie pratique avec graphomètre en classe. p. 49-61.
132018 Les Cahiers Clairaut. Num. 162. p. 2-6. Impressions lunaires : à la découverte des rainures d'Hyginus.
142018 Mathématice. Num. 59. Sous le soleil de Madrid : réaliser un cadran (partie 1).Ressource en ligne
152018 Mathématice. Num. 62. Pensée informatique et géométrie.Ressource en ligne
162018 Mathématice. Num. 60. Sous le soleil de Madrid : réaliser un cadran (partie 2).Ressource en ligne
172018 Mathématiques en Cycle 3.Ressource en ligne
182018 Mathématiques en Cycle 3. Comparer deux séances de géométrie en cycle 3. p. 158-168.Ressource en ligne
192018 Repères-IREM, N°113. p. 85-92. Clé en main : Quatre pyramides pour un trésor.
202018 Repères-IREM, N°110, p. 37-58. Les coniques : une source de situations d'enseignement-apprentissage au collège et au lycée.