Aide à la recherche   Requête : "méthode d'Archimède"

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Réponses 21 à 40

21	2005 Cosinus. N° 58. p. 20-27. Pi != 3,1416 !
22	2005 Les cahiers de l'IREM d'Orléans. N° 3. Histoire d'aires.
23	2003 Tangente Sup. N° 20. p. 16-19. Les décimales de pi.
24	2002 Aix Marseille Vert. N° 8. p. 3-11. Une approche expérimentale de PI.
25	2002 Aix Marseille Vert. N° 7. p. 5-12. Suites géométriques et quadratures.
26	2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. De la Math. Sup. à la classe de 5ème en passant par la lecture de textes d'Archimède. p. 19-34.
27	2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 1. Using pi to Look for Obstacles of Epistemological Origin in University Students. p. 297-308.
28	2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 1.
29	2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2.
30	2001 Hyper cube. N° 37. Encart II-III . Archimède : les leviers du savoir.
31	2001 Hyper cube. N° 38. p. 27-27. 3, 6, 9, 12, 24...
32	2000 Maths pour tous. T. 1. Histoires de maths.
33	2000 Tangente Hors-série. N° 10. p. 14-17. Les infiniment petits : actuels ou potentiels ?
34	1999 Tangente Hors-série. N° 8. Géométrie au Bac.
35	1999 Tangente Hors-série. N° 8. p. 68-70. La quadrature de la parabole.
36	1998 Belin. Math enseignement obligatoire Term S.
37	1998 Belin. Math enseignement obligatoire / enseignement de spécialité Term S.
38	1998 Maths pour tous. T. 1. Histoires de maths.
39	1997 L'aventure des nombres.
40	1997 Le fascinant nombre pi.