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12017 Bulletin de l'APMEP. Num. 524. p. 66-71. Mathématiques et ExAO.
22017 Cosinus. Num. 194. p. 20-25. Dans la terre inconnue du Big Data.
32017 Quadrature. Num. 103. p. 39-41. "Big Data" ou quand les maths raffinent les données numériques.Ressource en ligne
42017 Recherches en Education. Num. 29. La modélisation des savoirs dans les analyses didactiques des situations d'enseignement et apprentissage.Ressource en ligne
52017 Site du groupe Voie Professionnelle de l'IREM d'Aix-Marseille.Ressource en ligne
62016 Bulletin de l'APMEP. Num. 520. p. 427-434. De la biologie aux mathématiques.
72016 Bulletin de l'APMEP. Num. 520. p. 438-440. A propos de la cohérence entre Mathématiques et Sciences au Lycée Professionnel.
82016 Bulletin de l'APMEP. Num. 520. p. 441-447. Enseigner les sciences en mettant la main à la pâte.
92016 Bulletin de l'APMEP. Num. 520. p. 422-426. Mathématiques et Biologie-Géologie en classe de BCPST.Ressource en ligne
102016 Feuille de Vigne. Num. 134. p. 4-12. Elément pour une documentation en économie.
112016 Feuille de Vigne. Num. 134.
122016 Oeuvres d'Ernest Coumet - Tome 1.
132016 PLOT. Nouvelle série. Num. 56. p. 20-25. Probabilités conditionnelles et tests de dépistage en TS.
142015 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2014. Enseigner les mathématiques dans un domaine technique. Ecoles et académies des mines au XVIIIe siècle. p. 253-269.
152015 Feuille de Vigne. Num. 133.
162015 Feuille de Vigne. Num. 133. p. 29-39. Activités avec des pourcentages.
172015 Mathématice. Num. 44. Des représentations chargées de sens, sur le site de l'INED.
182015 Revue d'Auvergne. Num. 613. Des mathématiques en Auvergne – Histoire, progrès et interactions. T. 2.
192014 Feuille de Vigne. Num. 130.
202014 Feuille de Vigne. Num. 130. p. 13-24. Economie : matériaux pour une documentation.