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12017 Quadrature. Num. 103. p. 39-41. "Big Data" ou quand les maths raffinent les données numériques.Ressource en ligne
22017 Recherches en Education. Num. 29. La modélisation des savoirs dans les analyses didactiques des situations d'enseignement et apprentissage.Ressource en ligne
32016 Bulletin de l'APMEP. Num. 520. p. 438-440. A propos de la cohérence entre Mathématiques et Sciences au Lycée Professionnel.
42016 Bulletin de l'APMEP. Num. 520. p. 422-426. Mathématiques et Biologie-Géologie en classe de BCPST.Ressource en ligne
52016 Bulletin de l'APMEP. Num. 520. p. 441-447. Enseigner les sciences en mettant la main à la pâte.
62016 Bulletin de l'APMEP. Num. 520. p. 427-434. De la biologie aux mathématiques.
72016 Feuille de Vigne. Num. 134. p. 4-12. Elément pour une documentation en économie.
82016 Feuille de Vigne. Num. 134.
92016 Oeuvres d'Ernest Coumet - Tome 1.
102016 PLOT. Nouvelle série. Num. 56. p. 20-25. Probabilités conditionnelles et tests de dépistage en TS.
112015 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2014. Enseigner les mathématiques dans un domaine technique. Ecoles et académies des mines au XVIIIe siècle. p. 253-269.
122015 Feuille de Vigne. Num. 133.
132015 Feuille de Vigne. Num. 133. p. 29-39. Activités avec des pourcentages.
142015 Mathématice. Num. 44. Des représentations chargées de sens, sur le site de l'INED.
152015 Revue d'Auvergne. Num. 613. Des mathématiques en Auvergne – Histoire, progrès et interactions. T. 2.
162014 Feuille de Vigne. Num. 130. p. 13-24. Economie : matériaux pour une documentation.
172014 Feuille de Vigne. Num. 130.
182014 La géométrie dans le monde végétal.
192014 Mathématiques pour les sciences de la vie.
202014 Repères-IREM. Num. 96. p. 35-51. Articuler les apprentissages en Sciences et Mathématiques par des démarches expérimentales codisciplinaires.Ressource en ligne