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12019 Petit x. N° 109. p. 17-45. La formation du citoyen à la gestion des finances personnelles.Ressource en ligne
22014 Bulletin de l'APMEP. N° 508. p. 136-138. Mathématiciens dans les classes avec l'Association Animath.Ressource en ligne
32011 Comment penser comme un mathématicien.
42008 Les mathématiques de l'univers.
52007 Bulletin de l'APMEP. N° 471. p. 462-482. L'avenir de l'enseignement des mathématiques n'est pas un long fleuve tranquille.Ressource en ligne
62007 Bulletin de l'APMEP. N° 471. p. 439-461. Les mathématiques à l'école : pour une révolution épistémologique et didactique.Ressource en ligne
72007 Tangente. N° 118. p. 8-10. L'image des mathématiques.
82006 Bulletin de l'APMEP. N° 463. p. 316-320. Les mathématiques sont-elles utiles au citoyen ?Ressource en ligne
92004 L'Ouvert. N° 109.Ressource en ligne
102004 PUBLIMATH. N° 7.
112004 Repères-IREM, N°55. p. 19-34. L'émergence d'une science de la didactique des mathématiques : motifs et enjeux.Ressource en ligne
122003 Faut-il avoir peur des maths ?
132003 PUBLIMATH. N° 6.
142002 PUBLIMATH. N° 5.
152001 PUBLIMATH. N° 4.
162000 La Recherche. N° exceptionnel mai-juin 2000. p. 16-17. Jacques Ozanam.
172000 Les carrés magiques.
181999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. L'astrolabe. p. 13-25.Ressource en ligne
191999 La pratique des maths de A à Z.
201998 Cahiers d'histoire des mathématiques et d'épistémologie. Théon de Smyrne : De l'Utilité des Mathématiques - ARITHMÉTIQUE. Fascicule 2.