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2212005 Lois continues, tests d'adéquation.Ressource en ligne
2222004 Bibliothèque Tangente. Num. 19. La science du pronostic. p. 136-140.
2232004 Bibliothèque Tangente. Num. 15. La logique floue. p. 72-76.
2242004 Bibliothèque Tangente. Num. 19. Maths & sports.
2252004 Bibliothèque Tangente. Num. 15. La logique.
2262004 Bulletin de l'APMEP. Num. 454. p. 663-668. L'interprétation cosmique du gyroscope de Foucault.Ressource en ligne
2272004 Bulletin de l'APMEP. Num. 453. p. 499-510. Une double émergence.Ressource en ligne
2282004 Bulletin de l'APMEP. Num. 455. p. 881-892. Un mathématicien, un physicien et un probabiliste aux prises avec la radioactivité.Ressource en ligne
2292004 Petit x. Num. 66. p. 6-17. Modélisation et équations différentielles en Terminale S : utilisation d'un modèle praxéologique pour poser des questions didactiques.Ressource en ligne
2302004 Tangente. Num. 98. p. 6-8. A la bourse, les maths ont la cote.
2312003 Les Cahiers Clairaut. Num. 104. p. 16-20. TP "NASA".Ressource en ligne
2322003 Tangente Hors-série. Num. 15. Vol. 2. Logique et informatique.
2332003 Tangente Hors-série. Num. 15. Vol. 2. p. 18-20. La logique floue.
2342002 Bulletin de l'APMEP. Num. 441. p. 487-496. Un exemple de modélisation mathématique pour la fiabilité : le brûlage.Ressource en ligne
2352002 Bulletin de l'APMEP. Num. 441. p. 457-466. Rôle des instruments mathématiques et numériques dans la modélisation.
2362002 Louis Bachelier. Aux origines de la finance mathématique.
2372002 Tangente. Num. 86. p. 18-20. La science du pronostic.
2382002 Tangente. Num. 86. p. 21-21. Un modèle linéaire de prévision.
2392001 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 7. p. 7-48. Maturations du fonctionnement rationnel. Fractions et décimaux : acquisitions d'une classe, projets de programme 2000 pour l'école élémentaire.Ressource en ligne
2402001 Mesurer et calculer : une liaison Math-Physique au lycée expérimentée en classe.Ressource en ligne