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212014 La science et l'hypothèse.
222014 Revue d'histoire des mathématiques. N° 20. Vol. 2. p. 171-209. Irrationalité des nombres, irrationalité des lignes selon Michael Stifel et Simon Stevin.
232013 Eléments 2. Des grandeurs aux nombres. p. 27-60.Ressource en ligne
242013 Eléments 2. Quelques réflexions sur les priorités opératoires. p. 5-26.Ressource en ligne
252013 Eléments 2.Ressource en ligne
262012 Grand N. N° 89. p. 39-70. Consolider la maîtrise de la numération des entiers et des grandeurs. Le système métrique peut-il être utile ?Ressource en ligne
272010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Communication D6 - Site mathématique local d'un exercice.Ressource en ligne
282010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM. Auch 2009. Cédérom : Communications et Ateliers.Ressource en ligne
292010 Bibliothèque Tangente. N° 38. Maths & philosophie.
302010 Expressions. N° 35. Histoire et philosophie des sciences. p. 23-38. Eclairage cognitif sur la complexité des différents systèmes de numération.Ressource en ligne
312010 Expressions. N° 35. Epistémologie et didactique de l'informatique et des mathématiques.
322009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Bombannes 2008. Cédérom : Communications et Ateliers.Ressource en ligne
332009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM Bombannes 2008. Liens entre objets d'enseignement impliquant numération de position ou système métrique.Ressource en ligne
342009 Grandeurs et nombres : recueil de textes et commentaires.
352009 La construction des nombres réels par Dedekind.Ressource en ligne
362009 Petit x. N° 79. p. 23-47. Le passage de l'arithmétique à l'algèbre dans le cadre des fonctions en seconde.Ressource en ligne
372009 Tangente Hors-série. N° 38. p. 26-29. Les dangers de philosopher sur les nombres.Ressource en ligne
382009 Tangente Hors-série. N° 38. Maths & philosophie.
392008 Des nombres au collège. Nombres et calculs au collège. p. 9-21.
402008 Relations entre les grandeurs et les nombres dans les mathématiques de l'école primaire. Evolution de l'enseignement au cours du 20e siècle. Connaissances des élèves actuels.Ressource en ligne