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36 fiches trouvées Réponses 1 à 20 Suivant Fin

12018 Grand N. Num. 102. p. 57-92. Méthodologie d'analyse de manuels et étude du manuel Méthode de Singapour CP.
22018 RMé - Revue de Mathématiques pour l'Ecole. Num. 230. p. 30-37. Vers un outil d'analyse de manuels : exemple d'étude en 1ère année d'école élémentaire (3H).Ressource en ligne
32017 Repères-IREM, N°108, p. 63-91. Un regard sur les nombres à la transition Ecole-Collège.Ressource en ligne
42015 Numération à l'école primaire.Ressource en ligne
52013 Grand N. Num. 91. p. 71-91. Du comptage à la numération - Une formation sur l'enseignement de la numération.Ressource en ligne
62013 Mathématiques en Méditerranée. Numération. p. 31-45.
72013 Mathématiques en Méditerranée.
82013 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 33. Num. 1. p. 79-113. Y a-t-il des marges de manœuvre pour piloter la classe durant une phase de bouclage ?
92012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011 - Calcul et numération décimale de position : retour sur une action de formation continue de PE en cours, dans le cadre des animations pédagogiques de circonscription.
102012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Quoi de neuf dans la numération au C.P. ?
112012 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2011. Une analyse de l'enseignement de la numération au CP. Vers de nouvelles pistes. p. 229-243.
122012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Faire des mathématiques à l'école : de la formation des enseignants à l'activité de l'élève. Cédérom : Communications et AteliersRessource en ligne
132012 Tangente. Num. 148. p. 35-35. Compter en irlandais.
142010 CultureMATH. Approche critique comparée des nombres aztèques et mayas.Ressource en ligne
152010 Une analyse de l'enseignement de la numération.Ressource en ligne
162008 Mathématiques grecques.Ressource en ligne
172007 CultureMATH. Les numérations anciennes.Ressource en ligne
182006 CultureMATH. Les écritures mayas du Nombre.Ressource en ligne
192006 Enseigner les mathématiques au cycle 2 / deux situations d'apprentissage en images.
202005 Tangente. Num. 102. p. 16-17. Propos sur la numération.