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12012 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 32. Num. 3. p. 333-360. Conception sémiotique de l'ostension didactique.
22010 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2009.Ressource en ligne
32010 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2009. Conditions a priori sur les ostensifs du milieu pour faire signe d'un objet de savoir. p. 109-139.
42010 Ressources vives. Le travail documentaire des professeurs en mathématiques. Les supports textuels de l'activité mathématique scolaire. Préconstruits et ressources dans la genèse des formes de l'action didactique. p. 303-320.
52001 Questions de didactique liées aux rapports entre la géométrie et l'espace sensible, dans le cadre de l'enseignement à l'école élémentaire.Ressource en ligne
62000 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 20. Num. 3. p. 331-380. Un objet de savoir spécifique en jeu dans la résolution de problèmes : le fonctionnement mathématique.
71998 Cinq études sur le thème de l'enseignant.
81998 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 17. Num. 3. p. 55-80. Les rapports d'enseignants de troisième et de seconde aux objets "nombre réel" et "racine carrée".
91994 Petit x. Num. 35. p. 43-58. Ecologie de l'objet "racine carrée" et analyse du curriculum.Ressource en ligne
101993 L'énumération dans le mesurage des collections, un dysfonctionnement de la transposition didactique.
111990 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 9. Num. 3. p. 309-336. Le contrat didactique : le milieu.Ressource en ligne