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12018 Enseigner les mathématiques. L'enseignement et l'apprentissage de la comparaison des nombres. p. 258-275.
22018 Enseigner les mathématiques.Ressource en ligne
32015 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2014. Répercussions des difficultés langagières des élèves sur l'activité mathématique en classe. Le cas des élèves migrants. p. 92-107.
42015 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2014.Ressource en ligne
52015 Bulletin AMQ. Vol. 55. Num. 3. p. 68-84. Le lexique au carrefour des mathématiques et du français : pistes pour travailler vocabulaire courant et vocabulaire mathématique.Ressource en ligne
62015 Repères-IREM, N°100, p. 84-96. Point de vue : Si on parlait définition ?Ressource en ligne
72013 Repères-IREM, N°90, p. 49-64. Enseigner les compétences langagières indispensables à l'activité mathématique.Ressource en ligne
82011 Repères-IREM, N°84, p. 49-70. Enseignement des mathématiques et surdité : exemples d'utilisation des TICE.Ressource en ligne
92010 Repères-IREM, N°79, p. 23-50. Situations de dialectique outil-objet en institut médicoéducatif.Ressource en ligne
101983 Bulletin de l'APMEP. Num. 337. p. 55-68. Expérience mathématiques-français en classe de sixième.Ressource en ligne
111983 Obstacles et déblocages en mathématiques. Hypothèses et propositions pédagogiques pour l'enseignement des mathématiques. p. 5-62.
121983 Obstacles et déblocages en mathématiques.