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11989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits. L'utilisation du conflit socio-cognitif dans une pédagogie contribuant à l'élaboration des processus d'anticipation et décentration. p. 334-349.
21989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits.
31986 Grand N. N° 38. p. 21-40. Psychologie du développement cognitif et didactique des mathématiques.Ressource en ligne