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12011 Mathématice. Num. 26. Lycée professionnel : introduire des notions mathématiques à partir de l'enseignement des sciences-physiques.Ressource en ligne
22009 Bulletin de l'APMEP. Num. 483. p. 535-536. Approche de l'esthétique des proportions à partir de quelques morceaux choisis dans l'architecture rochelaise de la fin de la Renaissance.Ressource en ligne
32009 Mathématice. Num. 17. La naissance du mètre sous la révolution française.Ressource en ligne
42006 Repères-IREM. Num. 65. p. 5-16. Les antennes paraboliques en TPE.Ressource en ligne
52006 Repères-IREM. Num. 65. p. 91-103. L'OPTION SCIENCES : un atout pour le dialogue entre disciplines.Ressource en ligne
62005 Bulletin de l'APMEP. Num. 460. p. 693-699. L'application logistique : une suite au comportement chaotique.Ressource en ligne
72005 Bulletin de l'APMEP. Num. 456. p. 72-80. Géométrie ou probabilités : une même démarche de modélisation ?Ressource en ligne
82005 L'Ouvert. Num. 111. p. 25-34. Les antennes paraboliques en TPE.Ressource en ligne
92005 L'Ouvert. Num. 111.Ressource en ligne
102004 Cosinus. Num. 51. p. 6-11. Précision et erreurs d'une mesure.
112003 Pour un enseignement problématisé des mathématiques au lycée. T. 1.
121999 Bulletin de l'APMEP. Num. 425. p. 713-716. Liaison mathématiques-atelier.