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16 fiches trouvées

12019 Cosinus. N° 215. p. 24-27. Des problèmes simples pour entrer dans l'histoire.
22015 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2014. Sur les gestes de la recherche en mathématiques : éléments de comparaison entre élèves et chercheurs. p. 222-224.Ressource en ligne
32015 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2014.Ressource en ligne
42015 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2014. Etude de processus de recherche de chercheurs, élèves et étudiants, engagés dans la recherche d'un problème non résolu en théorie des nombres. p. 272-292.Ressource en ligne
52014 Bibliothèque Tangente. N° 52. Le problème fondamental de l'informatique théorique : P est-il égal à NP ? p. 82-86.
62014 Bibliothèque Tangente. N° 52. Mathématiques et informatique.
72014 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Etude de processus de recherche de chercheurs, élèves et étudiants, engagés dans la recherche …Ressource en ligne
82013 Etude de processus de recherche de chercheurs, élèves et étudiants, engagés dans la recherche d'un problème non résolu en théorie des nombres.Ressource en ligne
92012 Pour la Science. Dossier N° 74. p. 82-86. L'histoire mouvementée des cycles limites.
102007 Tangente. N° 118. p. 52-53. Ceux qui cherchent encore.
112007 Tangente. N° 117. p. 14-14. Le problème de Syracuse.
122007 Tangente. N° 117. p. 12-13. P=NP ?
132000 La Recherche. N° exceptionnel mai-juin 2000. Jeux mathématiques.
142000 La Recherche. N° exceptionnel mai-juin 2000. p. 90-90. Quelques problèmes non résolus.
152000 Tangente. N° 74. p. 90-90. Quelques problèmes non résolus.
161988 Bulletin de l'APMEP. N° 362. p. 33-35. Sur le problème de Collatz.Ressource en ligne