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12018 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 23. p. 179-200. Les apports d'une analyse statistique des données textuelles pour les recherches en didactique : l'exemple de la méthode Reinert.
22018 Annales de Didactique et de Sciences Cognitives. V. 23.
32018 Bibliothèque Tangente. Num. 63. Les nombres complexes.
42018 Bulletin de l'APMEP. Num. 525-526. p. 8-10. Pour la réforme de l'enseignement, à tous niveaux.
52018 Mathématiques en Cycle 3. Initiation à la programmation et enseignement de la géométrie au cycle 3. p. 74-87.Ressource en ligne
62018 Mathématiques en Cycle 3.Ressource en ligne
72018 Petit x. Num. 107. p. 5-27. Une étude des articulations entre techniques de calcul et construction de systèmes de nombres dans les manuels de collège.
82018 Repères-IREM, N°113. p. 26-29. Rubrique Multimédia, 113, octobre 2018.
92017 Tangente Hors-série. Num. 63. Les nombres complexes.
102017 Tangente Hors-série. Num. 63. p. 5-5. Enseigner les complexes en France.
112016 Bulletin de l'APMEP. Num. 517. p. 93-101. Mathématiques en environnement multimédia.Ressource en ligne
122016 Petit x. Num. 102. p. 27-55. Les organisations de savoirs mathématiques à enseigner : les équations au collège.
132015 Bulletin de l'APMEP. Num. 512. p. 99-107. Mathématiques en environnement multimédia.Ressource en ligne
142015 Bulletin de l'APMEP. Num. 512. p. 74-81. L'épreuve de mathématiques du DNB.Ressource en ligne
152015 GREMA - Douze années d'activité.Ressource en ligne
162015 Jean-Louis Ovaert - Un homme d'action et de convictions.Ressource en ligne
172015 Jean-Louis Ovaert - Un homme d'action et de convictions. Jean-Louis Ovaert et l'enseignement technique. p. 7-8.
182015 L'enseignement mathématique à l'école primaire, de la Révolution à nos jours. Textes officiels. Tome 2 : 1915-2000.
192015 Les mathématiques méditerranéennes : d'une rive et de l'autre.
202015 Les mathématiques méditerranéennes : d'une rive et de l'autre. L'introduction des mathématiques européennes en Tunisie au XIXe siècle. p. 235-246.