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12017 PLOT. Nouvelle série. Num. 57. p. 2-7. A propos de l'erreur en mathématiquesRessource en ligne
22016 Math-Ecole (web). Num. 225. p. 45-50. Quels usages des problèmes du RMT dans la classe ?Ressource en ligne
32015 Panoramath 6.
42013 Cinquante problèmes ...et plus si affinités pour les élèves de 4ème et 3ème.Ressource en ligne
52012 Bulletin de l'APMEP. Num. 497. p. 65-69. Recherche de problèmes au collège avec un logiciel de géométrie dynamique.Ressource en ligne
62012 Mathématice. Num. 27. Recherche de problèmes au collège avec un logiciel de géométrie dynamique.Ressource en ligne
72012 PLOT. Nouvelle série. Num. 39. p. 9-13. La classe de mathématiques au jour le jour.
82012 Repères-IREM. Num. 87. p. 41-58. La correspondance mathématique : d'un dispositif de recueil de données à un dispositif pédagogique.Ressource en ligne
92012 Repères-IREM. Num. 89. p. 5-37. Pavages archimédiens du plan : une exploration favorable aux élaborations mathématiques.Ressource en ligne
102011 Educational Studies in Mathematics. V. 78. Num. 3. p. 343-370. Correspondance entre élèves : conditions d'une activité mathématique créative et problématisée à la fin du lycée.
112011 Panoramath 5.
122010 Bulletin de l'APMEP. Num. 488. p. 335, 374. L'usage du crayon à mine et le droit à l'erreur dans l'apprentissage des mathématiques.Ressource en ligne
132010 PLOT. Nouvelle série. Num. 31. p. 13-15. Une situation pour introduire les fonctions.Ressource en ligne
142009 Bulletin de l'APMEP. Num. 485. p. 786-788, 806-806. Petite remontée des nombres ascendants.Ressource en ligne
152008 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2007. Que peut apporter un point de vue modèle-théorique pour les travaux de recherche en didactique des mathématiques ? p. 46-62.
162008 Démarche expérimentale en mathématiques.Ressource en ligne
172007 Petit x. Num. 75. p. 34-49. Activités d'étude et de recherche (AER) pour dynamiser l'étude de la géométrie dans l'espace en classe de seconde.Ressource en ligne
182006 Bulletin de l'APMEP. Num. 465. p. 529-530. Compétences transversales : un besoin des élèves à satisfaire.Ressource en ligne
192006 Panoramath 4.
202005 Cinquante problèmes (et plus si affinités) : pour les élèves de 4ème et 3ème.Ressource en ligne