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211997 Bulletin de l'APMEP. Num. 413. p. 744-746. Le mot CONSTRUIRE dans les sujets du baccalauréat.
221995 Bulletin de l'APMEP. Num. 397. p. 368-385. La démonstration aura-t-elle encore une place dans l'enseignement des mathématiques ?
231995 Thème : raisonnement, démonstration, activité de validation. La rigueur au lycée.
241990 Bulletin de l'APMEP. Num. 373. p. 287-290. La géométrie : dessin et/ou calcul ?
251988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques.
261988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Le thème "différentielles", un exemple de coopération maths-physique dans la recherche. p. 7-45.
271987 Actes de l'université d'été sur l'histoire des mathématiques. Toulouse. 6-12 juillet 1986.Ressource en ligne
281987 Actes de l'université d'été sur l'histoire des mathématiques. Toulouse. La rigueur mathématique : Euler et le XVIIIème siècle. p. 163-255.Ressource en ligne
291987 Activités second cycle. Seconde, première, terminale. Les angles : leur utilisation dans les problèmes de géométrie. p. 115-191.Ressource en ligne
301986 Bulletin de l'APMEP. Num. 354. p. 371-389. Le mythe formaliste et l'enseignement des mathématiques.Ressource en ligne
311984 L'Ouvert. Num. 35.Ressource en ligne
321984 L'Ouvert. Num. 35. p. 38-40. Vulgarisation et rigueur.Ressource en ligne
331984 Preuves et Réfutations.
341983 Bulletin de l'APMEP. Num. 339. p. 329-358. Mathématiques et PrestidigitationRessource en ligne
351982 La rigueur et le calcul. Platon et les mathématiques. p. 153-172.
361981 Le renouveau de l'enseignement français des mathématiques.
371980 Bulletin de l'APMEP. Num. 322. p. 21-30. A propos de l'irrationalité de la constante d'Apéry.Ressource en ligne