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16 fiches trouvées

12020 Grand N. N° 105. p. 5-38. Voyager au centre de la cellule avec un album de littérature de jeunesse. Faire évoluer les conceptions d'élèves de CM1-CM2 sur la maladie et le handicap.
22014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Enrichissement d'une vision non iconique avec un logiciel de géométrie dynamique et prémisses d'une géométrie axiomatique-naturelle (GII).Ressource en ligne
32007 Dictionnaire des concepts fondamentaux des didactiques.
42006 Repères-IREM, N°63. p. 13-26. Dé-transposition et décalage interdisciplinaire : l'exemple de l'élasticité de la demande.Ressource en ligne
52004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2003. Etude des effets de deux contraintes didactiques sur l'enseignement de la multiplication dans une classe d'enseignement spécialisé. p. 109-126.
62004 Bulletin de l'APMEP. N° 454. p. 669-674. Présentation et étude d'un micromonde pour l'apprentissage de l'algèbre : Aplusix.Ressource en ligne
71998 Cinq études sur le thème de l'enseignant.
81998 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 17. N° 3. p. 81-102. Régulations didactiques et changements de contrats.
91992 Représentation cartésienne rationalité mathématique et rationalité du quotidien chez des élèves de collège.
101992 Repères-IREM, N°7. p. 55-72. A propos de la démonstration en géométrie de cinquième "l'attracteur carré ...Ressource en ligne
111989 Représentations planes et enseignement de la géométrie de l'espace au lycée. Contribution à l'étude de la relation voir – savoir.Ressource en ligne
121988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1. p. 255-279. Une méthode d'apprentissage fondée sur le tâtonnement expérimental de l'apprenant.Ressource en ligne
131988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Analyse d'une séquence didactique. Représentations graphiques à l'aide de l'ordinateur comme médiateur dans l'apprentissage de notions de géométrie de l'espace. p. 165-199.
141988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques.
151987 Décalages cognitifs dans le problème de proportionnalité (préalables à toute séquence didactique pour des élèves de 10 à 12 ans).
161983 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 4. N° 1. p. 121-131. Analyse du pré-test post-test sur le volume.