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18 fiches trouvées

12017 Repères-IREM, N°108. p. 41-62. Modélisation : le cas des fonctions affines.Ressource en ligne
22016 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 21. p. 117-152. Apprentissages algébriques. Première partie.Ressource en ligne
32016 Repères-IREM, N°103. p. 64-84. Une activité en or !!Ressource en ligne
42007 Bulletin de l'APMEP. N° 468. p. 5-5. Egalité, ah oui ! Mais que sais-je ?Ressource en ligne
52007 Bulletin de l'APMEP. N° 468. p. 6-9. La difficile adolescence du signe égal.Ressource en ligne
62007 Bulletin de l'APMEP. N° 470. p. 431-431. Encore "=".Ressource en ligne
72007 Bulletin de l'APMEP. N° 468. p. 13-16. Le signe de l'égalité à l'école.Ressource en ligne
82007 Bulletin de l'APMEP. N° 470. p. 427-430. A propos di signe "=".Ressource en ligne
92005 La révolution symbolique. La constitution de l'écriture symbolique.
102003 Et si on comptait...
112002 Au fil des nombres.
122000 L'algèbre au lycée et au collège. Aspects syntaxiques, sémantiques et épistémologiques de l'enseignement de l'algèbre en vue de l'utilisation des logiciels de calcul formel. p. 77-90.Ressource en ligne
132000 L'algèbre au lycée et au collège.Ressource en ligne
141998 Revue d'histoire des sciences. Vol. 51. N° 2-3. Pour Descartes : Mathématiques et physique cartésienne.Ressource en ligne
151998 Revue d'histoire des sciences. Vol. 51. N° 2-3. p. 237-290. Descartes et la constitution de l'écriture symbolique mathématique.Ressource en ligne
161997 La constitution de l'écriture symbolique mathématique.Ressource en ligne
171996 Bulletin de l'APMEP. N° 405. p. 456-456. Du signe "égal" considéré comme un filet de volley-ball.Ressource en ligne
181976 Grand N. N° 9. p. 35-44. Introduction du signe "=" en classe de CP.Ressource en ligne