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12016 Tangente. Num. 172. p. 24-25. Le coefficient multiplicateur, un outil à l'usage du citoyen.
22015 Tangente. Num. 166. p. 38-41. Pourquoi travailler systématiquement avec des exponentielles de base e ?
32014 Tangente. Num. 156. p. 16-18. Infiniment petits en économie.
42012 Bulletin de l'APMEP. Num. 501. p. 534-544. Proies et prédateurs.Ressource en ligne
52012 Bulletin de l'APMEP. Num. 497. p. 70-80. Quelques remarques sur l'espérance de la vie humaine.Ressource en ligne
62012 Evolution de la population mondiale, un parcours d'étude en 1S.Ressource en ligne
72012 Tangente. Num. 146. p. 38-40. Approcher une courbe par une droite ou un cercle.
82011 Introduction à la statistique descriptive.
92010 Petit x. Num. 82. p. 59-71. Degrés, radians, arcs et sinusoïdes.Ressource en ligne
102009 Bulletin de l'APMEP. Num. 481. p. 171-180. Travail interdisciplinaire Math-SES.Ressource en ligne
112009 Sigma. BTS industriels des groupements B, C, D. T. 1. Analyse et algèbre.
122008 Actes du 15ème colloque de la CORFEM.Ressource en ligne
132008 Actes du 15ème colloque de la CORFEM. Grandeurs et fonctions. p. 6-21.Ressource en ligne
142006 Bulletin de l'APMEP. Num. 462. p. 33-50. Une expérience de travail interdisciplinaire Maths-SES en lycée.Ressource en ligne
152006 Bulletin de l'APMEP. Num. 463. p. 212-226. Le calcul intégral n'est pas un calcul d'aire, mais... il doit le devenir.Ressource en ligne
162006 Repères-IREM. Num. 63. p. 13-26. Dé-transposition et décalage interdisciplinaire : l'exemple de l'élasticité de la demande.Ressource en ligne
172005 Bulletin de l'APMEP. Num. 459. p. 437-448. Mathématiques en dynamique des populations.Ressource en ligne
182004 Bulletin de l'APMEP. Num. 450. p. 44-59. Les équations différentielles en terminale scientifique.
192004 Mathématiques en classe.Ressource en ligne
202004 Transmath 2de. Programme 2000. Edition 2004.