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12016 Tangente. Num. 172. p. 24-25. Le coefficient multiplicateur, un outil à l'usage du citoyen.
22015 Tangente. Num. 166. p. 38-41. Pourquoi travailler systématiquement avec des exponentielles de base e ?
32014 Tangente. Num. 156. p. 16-18. Infiniment petits en économie.
42012 Bulletin de l'APMEP. Num. 497. p. 70-80. Quelques remarques sur l'espérance de la vie humaine.Ressource en ligne
52012 Bulletin de l'APMEP. Num. 501. p. 534-544. Proies et prédateurs.Ressource en ligne
62012 Evolution de la population mondiale, un parcours d'étude en 1S.Ressource en ligne
72012 Tangente. Num. 146. p. 38-40. Approcher une courbe par une droite ou un cercle.
82011 Introduction à la statistique descriptive.
92010 Petit x. Num. 82. p. 59-71. Degrés, radians, arcs et sinusoïdes.Ressource en ligne
102009 Bulletin de l'APMEP. Num. 481. p. 171-180. Travail interdisciplinaire Math-SES.Ressource en ligne
112009 Sigma. BTS industriels des groupements B, C, D. T. 1. Analyse et algèbre.
122008 Actes du 15ème colloque de la CORFEM. Grandeurs et fonctions. p. 6-21.Ressource en ligne
132008 Actes du 15ème colloque de la CORFEM.Ressource en ligne
142006 Bulletin de l'APMEP. Num. 463. p. 212-226. Le calcul intégral n'est pas un calcul d'aire, mais... il doit le devenir.Ressource en ligne
152006 Bulletin de l'APMEP. Num. 462. p. 33-50. Une expérience de travail interdisciplinaire Maths-SES en lycée.Ressource en ligne
162006 Repères-IREM. Num. 63. p. 13-26. Dé-transposition et décalage interdisciplinaire : l'exemple de l'élasticité de la demande.Ressource en ligne
172005 Bulletin de l'APMEP. Num. 459. p. 437-448. Mathématiques en dynamique des populations.Ressource en ligne
182004 Bulletin de l'APMEP. Num. 450. p. 44-59. Les équations différentielles en terminale scientifique.Ressource en ligne
192004 Mathématiques en classe.Ressource en ligne
202004 Transmath 2de. Programme 2000. Edition 2004.