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12016 Didactique des mathématiques. Processus de création et d'apprentissage. La notion de psychomorphisme.Ressource en ligne
22016 Grand N. Num. 98. p. 5-26. La programmation des techniques opératoires dans les manuels scolaires de l'école élémentaire. .
32016 Les malices du kangourou. Maths-surprises. T. 1.
42016 Mathématice. Num. 51. Perspectives historiques sur les abaques et bouliers.Ressource en ligne
52015 Grand N. Num. 96. p. 45-69. Le calcul de durée et d'horaire : des propositions d'enseignement aux pratiques enseignantes.
62015 Tangente. Num. 163. p. 16-18. Premières astuces arithmétiques.
72015 Tangente. Num. 163. p. 22-23. Du bon usage des outils numériques - Contrôler les ordres de grandeur.
82014 Les merveilles du calcul.
92014 PLOT. Nouvelle série. Num. 48. p. 17-18. La duplication.
102013 Grand N. Num. 91. p. 93-119. Mesurer avec une règle cassée pour comprendre la technique usuelle de la soustraction posée.Ressource en ligne
112013 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 33. Num. 2. p. 183-218. Apprendre à poser les soustractions ? Quand l'enseignement spécialisé questionne les pratiques ordinaires sur les opérations.
122012 La distributivité dans tous ses états.
132011 Mathématiques au Moyen-âge. II. L'an mil.Ressource en ligne
142011 Mathématiques au Moyen-âge.Ressource en ligne
152011 Repères-IREM. Num. 82. p. 37-50. Les durées : un thème pour travailler nombres et calculs en sixième.Ressource en ligne
162011 Tangente. Num. 139. p. 29-29. Les multiplications d'autrefois.
172010 A la découverte des mathématiques des pharaons, des Mayas et de l'Inde ancienne.
182010 Grand N. Num. 85. p. 13-41. Le calcul humain des multiplications et des divisions de nombres naturels.Ressource en ligne
192010 Petit x. Num. 83. p. 5-26. Un phénomène d'oubli au début du collège chez les élèves migrants : source de difficulté pour les apprentissages ?Ressource en ligne
202009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM Bombannes 2008. Mise en oeuvre du dispositif Cesame en primaire.