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12016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. La notion de champ conceptuel au travail entre calculus et analyse mathématique. p. 361-382.
22013 Bien maîtriser les mathématiques. Fonction différentiables.
32013 Quadrature. Num. 88. p. 42-46. Complétude de R... pour l'ordre.
42009 Bulletin de l'APMEP. Num. 481. p. 250-255. Une méthode géométrique pour évaluer les sommes de puissances des entiers successifs, en vue du calcul des sommes de Darboux.Ressource en ligne
52008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. The Integration of Genetic Moments in the History of Mathematics and Physics in the Designing of Didactic Activities Aiming to Introduce First-Year Undergraduates to Concepts of Calculus. p. 297-310.Ressource en ligne
62008 History and epistemology in mathematics education : proceedings of the 5th European Summer University, ESU 5, Prague, July 19-24, 2007.Ressource en ligne
72004 Bulletin de l'APMEP. Num. 450. p. 123-137. La dérivée, l'intégrale, la primitive : un univers de sens.Ressource en ligne
81998 Intégrales simples et multiples ou l'intégrale de Lebesgue dans R[n].Ressource en ligne
91982 Information mathématique. Num. 17. p. 13-29. Un texte de Bernard Bolzano (1781-1848). Préface du mémoire sur le théorème fondamental de l'analyse.Ressource en ligne