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411999 Sciences Sup. Enquêtes et sondages.
421998 Grand N. N° 63. p. 25-36. Positions relatives de figures planes au cycle 2.Ressource en ligne
431998 Module en BEP. Savoir s'informer.Ressource en ligne
441998 le Nouvel Objectif Calcul CE1
451997 Le Nouvel Objectif Calcul CP.
461997 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 17. N° 2. p. 135-166. Sens et situations : une mise en question de l'enseignement des stratégies méta-cognitives en mathématiques.
471996 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 16. N° 3. p. 348-382. Quel cognitif retenir en didactique des mathématiques ?
481995 Repères-IREM, N°18. p. 5-34. Conjectures sur l'utilité d'une formation mathématique pour la vie économique et sociale.Ressource en ligne
491993 L'hétérogénéité des professeurs face à des élèves hétérogènes : le cas de l'enseignement de la géométrie au début du collège.
501992 Bulletin de l'APMEP. N° 383. p. 159-166. Des objectifs "généraux" à l'enseignement des maths ?Ressource en ligne
511992 Petit x. N° 28. p. 57-90. Lecture de textes mathématiques par des élèves (14-15 ans) : une expérimentation.Ressource en ligne
521992 Repères-IREM, N°9. p. 35-60. DEFI : outil informatique de révélation du rôle de la figure et d'apprentissage de la démonstration au collège.Ressource en ligne
531991 Repères-IREM, N°2. p. 51-58. Figures prégnantes en géométrie ?Ressource en ligne
541988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques.
551988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Analyse d'une séquence didactique. Représentations graphiques à l'aide de l'ordinateur comme médiateur dans l'apprentissage de notions de géométrie de l'espace. p. 165-199.
561987 Bulletin de l'APMEP. N° 357. p. 25-32. Illustration de la problématique 8 : traitement et représentations de données statistiques.Ressource en ligne
571985 Bulletin de l'APMEP. N° 349. p. 427-442. Sous-groupe de la Commission APMEP Premier Cycle : traitement et représentation de données statistiques.Ressource en ligne
581983 Bulletin de l'APMEP. N° 340. p. 450-459. Résurgence de règles implicites dans la comparaison de nombres décimaux.Ressource en ligne
591976 Hasardons-nous. Loi normale et information. p. 197-200.Ressource en ligne