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212018 Repères-IREM, N°111. p. 29-54. Une expérience de formation des enseignants en géométrie non euclidienne.Ressource en ligne
222018 Vidéo de l'IREM de Paris - Capsules Manuel. Une utilisation raisonnée des TICE en classe : conséquences pour les manuels.Ressource en ligne
232017 Mathématice. N° 54. Recension du livre "Le lycée en régime numérique".
242017 Mathématiques - 2nd Pro - Enseignement agricole.
252017 Tangente Education. N° 39. p. 18-19. Les TICE : à tout prix ?
262017 Tangente Education. N° 39. p. 20-21. Utiliser les QR Codes en classe de mathématiques !Ressource en ligne
272017 Tangente Education. N° 39. p. 6-8. L'école de demain technologie et individualisation.
282016 Le lycée en régime numérique.
292016 Mathématice. N° 49. TICE et développement professionnel des professeurs stagiaires.Ressource en ligne
302016 Repères-IREM, N°102. p. 63-84. La complexité, c'est simple comme la dichotomie (lycée math /ISN).Ressource en ligne
312015 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2014.Ressource en ligne
322015 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2014. Le développement professionnel des enseignants de mathématiques : l'utilisation de la technologie numérique. p. 299-303.Ressource en ligne
332015 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2014. Les enseignants de mathématiques et les technologies : pratiques, usages et formations. p. 145-164.Ressource en ligne
342015 Recherches en Education. N° 21. p. 81-94. Usage des technologies et investigation en mathématiques : quels contrats didactiques possibles ?Ressource en ligne
352015 Recherches en Education. N° 21. Les démarches d'investigation et leurs déclinaisons en mathématiques, physique, sciences de la vie et de la Terre.Ressource en ligne
362015 Repères-IREM, N°98. p. 94-95. Rubrique Multimédia : Eric Hakenholz, lauréat du Prix Hocquenghem.Ressource en ligne
372015 Repères-IREM, N°101. p. 45-68. Instrumentation du calcul formel et géométrie dynamique.Ressource en ligne
382014 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques. Année 2013.Ressource en ligne
392014 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2013. Modélisation de parcours d'enseignement différencié appuyés sur un diagnostic en algèbre élémentaire. p. 169-184.Ressource en ligne
402014 Bulletin de l'APMEP. N° 510. p. 445-454. Du changement dans le Brevet Informatique et Internet (B2I).Ressource en ligne