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12015 La logique pas à pas.
22006 Jeux et enjeux de langage dans l'élaboration des savoirs en classe.
32006 Jeux et enjeux de langage dans l'élaboration des savoirs en classe. La résolution des contradictions. Apports de la sémantique logique. p. 161-179.
42004 Bibliothèque Tangente. Num. 15. La logique d'Aristote. p. 6-11.
52004 Bibliothèque Tangente. Num. 15. La logique.
62004 Histoires de probabilités et de statistiques.
72004 Histoires de probabilités et de statistiques. La controverse antique sur les futurs contingents. p. 175-195.
82004 L'Ouvert. Num. 109. p. 21-31. La logique et la vérité.Ressource en ligne
92004 L'Ouvert. Num. 109.Ressource en ligne
102004 Les Cahiers du Français Contemporain. Num. 9. p. 29-55. Négation grammaticale versus négation logique dans l'apprentissage des mathématiques. Exemple dans l'enseignement secondaire Tunisien.
112003 Tangente Hors-série. Num. 15. Vol. 1. La logique.
122003 Tangente Hors-série. Num. 15. Vol. 1. p. 6-9. La logique d'Aristote.
132001 La logique ou l'art de raisonner.
142000 Le statut logique des énoncés dans la classe de mathématiques.
151999 Petit x. Num. 50. p. 57-79. L'élève, le professeur et le labyrinthe.Ressource en ligne
161998 Les nombres.
171996 Les philosophes et les mathématiques. Wittgenstein et les mathématiques (1889-1951). p. 243-263.
181993 Repères-IREM, N°12, p. 114-140. Introduction à la démonstration et apprentissage du raisonnement déductif.Ressource en ligne
191990 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 3. p. 195-221. Pour une approche cognitive de l'argumentation.Ressource en ligne
201971 Eléments de logique pour servir à l'enseignement mathématique.Ressource en ligne