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12018 Bulletin de l'APMEP. N° 525-526. p. 117-135. Mathématiques comme discipline de service.Ressource en ligne
22018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 1.
32018 Tangente. N° 184. p. 28-28. L'innumérisme, ce fléau.
42017 Pierre de Fermat l'énigmatique.
52017 Tangente Education. N° 40. p. 6-8. La formation continue est dérivable.
62016 Une mathématicienne dans cet étrange univers.
72014 Bulletin de l'APMEP. N° 508. p. 236-240. Les Journées Nationales de Marseille 2013 : trois témoignages.Ressource en ligne
82014 Petit x. N° 95. p. 51-51. Hommage à Emma Castelnuovo (Rome 1913 - 2014).Ressource en ligne
92009 Humeurs et tableau noir.
102009 Mathématice. N° 17. Et si on élargissait la perspective ?Ressource en ligne
112008 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2007. Devenir professeur de mathématiques : entre problèmes de la profession ? et formation en IUFM. Les mathématiques comme problème professionnel... p. 249-277.
122008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. The Influence of the Erlanger and the Meraner Programm on Mathematics Education in Czech Countries. p. 877-884.Ressource en ligne
132007 Bulletin de l'APMEP. N° 470. p. 422-426. Comment parler des livres qu'on n'a pas lus ?Ressource en ligne
142007 PLOT. Nouvelle série. N° 18. p. 30-32. Le conte moral de Zizanie et Sympathie.Ressource en ligne
152006 Bulletin de l'APMEP. N° 465. p. 588-592. Un enseignant dans une usine d'automobiles.Ressource en ligne
162006 PLOT. Nouvelle série. N° 15. p. 29-32. L'emploi du temps.Ressource en ligne
172004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Forum. p. 93-100.Ressource en ligne
182004 Bulletin de l'APMEP. N° 452. p. 398-417. De l'utilité d'une formation mathématique pour la vie économique et sociale.Ressource en ligne
192004 PLOT. Nouvelle série. N° 8. p. 26-30. L'arroseur arrosé.Ressource en ligne
202002 Bulletin de l'APMEP. N° 438. p. 127-130. Bilan de la situation des filles dans les filières scientifiques et en MAE.Ressource en ligne