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20 fiches trouvées

12017 Tangente. Num. 175. p. 25-25. Les identités remarquables.
22016 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 21. p. 317-342. Formation initiale des enseignants du premier degré en géométrie : quels savoirs ?Ressource en ligne
32016 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 21.Ressource en ligne
42016 Bibliothèque Tangente. Num. 56. Les fonctions.
52016 Bibliothèque Tangente. Num. 56. Fonctions et manipulations (2). p. 117-117.
62016 Le grand roman des maths.
72016 Rubricamaths.Ressource en ligne
82012 Repères-IREM, N°86, p. 51-69. Les mains pour voir.Ressource en ligne
92011 Petit x. Num. 85. p. 5-26. Le rôle d'un processus de visualisation géométrique complémentaire du registre numérique.Ressource en ligne
102010 Géowiki.Ressource en ligne
112008 Losanges. Num. 1. p. 4-6. Maths en maternelles.Ressource en ligne
122005 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2004. Des figures à la manière de les voir : comment poser le problème de la visualisation dans l'apprentissage de la géométrie ? p. 15-38.
132005 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 10. p. 5-53. Les conditions cognitives de l'apprentissage de la géométrie : développement de la visualisation, différenciation des raisonnements et coordination de leur fonctionnement.Ressource en ligne
142003 Réflexions sur les programmes du collège et de l'école élémentaire.
152001 Contribution à la liaison Ecole-Collège : activités et réflexion sur la géométrie plane.
162000 Ac-Tice. Num. 16. p. 34-37. Mathématiques et TICE.
171998 Bulletin de l'APMEP. Num. 415. p. 153-161. La géométrie au collège au travers des niveaux de P.M. Van Hiele.Ressource en ligne
181997 Repères-IREM, N°28, p. 99-124. Aspects du rôle de la géométrie dans la construction de l'algèbre. Regard historique sur la résolution des équations du second degré.Ressource en ligne
191994 Repères-IREM, N°17, p. 121-138. Les différents fonctionnements d'une figure dans une démarche géométrique.Ressource en ligne
201986 Bulletin de l'APMEP. Num. 355. p. 483-495. Quelques réflexions et quelques propositions à propos de l'avant-projet de programme de géométrie des classes terminales C et E.Ressource en ligne