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13 fiches trouvées

12016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. La comparaison de situations emblématiques à l'école à travers la dialectique de contrat-milieu, une ressource pour l'interdisciplinarité. Exemple sur la proportionnalité en mathématiques et en EPS.
22015 Grand N. Num. 95. p. 39-62. Equilibre ou équilibres ? La balance en question.Ressource en ligne
32013 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2012. Eléments pour une théorie de l'action didactique conjointe en mathématique. p. 229-230.
41999 L'enseignement des Mathématiques au Lycée.
51992 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 12. Num. 2-3. p. 221-270. Savoir et connaissance dans la perspective de la transposition didactique.
61991 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 10. Num. 2-3. p. 205-240. Connaissances locales et triple approche, une méthode de recherche.
71989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits. Interactions sociales et constructions cognitives : présentation critique de la thèse du conflit socio-cognitif. p. 183-194.
81989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits.
91986 Bulletin de l'APMEP. Num. 356. p. 637-645. Piaget, pour une pédagogie de la réussite.Ressource en ligne
101982 Bulletin de l'APMEP. Num. 332. p. 82-92. La didactique expérimentale des mathématiques.
111981 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 2. Num. 2. p. 215-232. Quelques orientations théoriques et méthodologiques des recherches françaises en didactique des mathématiques.
121980 Recherches en Didactique des Mathématiques. Vol. 1. Num. 3. p. 387-422. Une étude sur le fonctionnement du schéma arbre par la commande de variables d'une situation.
131980 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 1. Num. 3. p. 351-386. Constructing meaning for linear equations: A problem of representation.