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12018 Enseigner les mathématiques. Regards psychologiques sur les apprentissages mathématiques. p. 165-212.
22018 Enseigner les mathématiques.Ressource en ligne
32018 Repères-IREM, N°113. p. 85-92. Clé en main : Quatre pyramides pour un trésor.
42017 A l'endroit de l'inversion.
52017 Mathématice. Num. 55. Inirobot et Poppy Education.Ressource en ligne
62017 Mathématice. Num. 55. Le facteur de Mafate.Ressource en ligne
72017 Tangente. Num. 175. p. 6-7. L'Espace de l'art concret.
82017 Total tests d'aptitude et psychotechniques 2017.
92017 Toutes les mathématiques du monde.
102016 Cahiers pédagogiques. Num. 529. p. ??. Des maths pour tous.
112016 Comment cuire un 9 ?
122016 Comptes rendus du Séminaire d'histoire des mathématiques. V. 2. Dimension expérimentale dans la construction des mathématiques chez Bourbaki. p. 17-29.Ressource en ligne
132016 Les sciences et l'art.
142016 Mathématice. Num. 50. La réfraction atmosphérique.Ressource en ligne
152016 Rubricamaths.Ressource en ligne
162016 The Oxford Handbook of Generality in Mathematics and the Sciences. Leibnizian Analysis, Canonical Objects, and Generalization. p. 329-344.
172015 Bulletin de l'APMEP. Num. 512. p. 7-16. Deux ateliers de recherche en GS de maternelle.Ressource en ligne
182015 Bulletin de l'APMEP. Num. 513. p. 197-210. Pourquoi nous sommes tous doués en maths.Ressource en ligne
192015 Bulletin AMQ. Vol. 55. Num. 2. p. 72-76. Les outils informatiques peuvent-ils aider les étudiants à apprendre des notions abstraites ?Ressource en ligne
202015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Abstract awakenings in algebra: a guided reading approach to teaching modern algebra via original sources. p. 465-466.Ressource en ligne