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12017 A l'endroit de l'inversion.
22017 Mathématice. Num. 55. Inirobot et Poppy Education.Ressource en ligne
32017 Mathématice. Num. 55. Le facteur de Mafate.Ressource en ligne
42017 Tangente. Num. 175. p. 6-7. L'Espace de l'art concret.
52017 Total tests d'aptitude et psychotechniques 2017.
62017 Toutes les mathématiques du monde.
72016 Cahiers pédagogiques. Num. 529. p. Des maths pour tous.
82016 Comment cuire un 9 ?
92016 Comptes rendus du Séminaire d'histoire des mathématiques. V. 2. Dimension expérimentale dans la construction des mathématiques chez Bourbaki. p. 17-29.Ressource en ligne
102016 Les sciences et l'art.
112016 Mathématice. Num. 50. La réfraction atmosphérique.Ressource en ligne
122016 Rubricamaths.Ressource en ligne
132015 Bulletin de l'APMEP. Num. 513. p. 197-210. Pourquoi nous sommes tous doués en maths.Ressource en ligne
142015 Bulletin de l'APMEP. Num. 512. p. 7-16. Deux ateliers de recherche en GS de maternelle.Ressource en ligne
152015 Bulletin AMQ. Vol. 55. Num. 2. p. 72-76. Les outils informatiques peuvent-ils aider les étudiants à apprendre des notions abstraites ?Ressource en ligne
162015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Abstract awakenings in algebra: a guided reading approach to teaching modern algebra via original sources. p. 465-466.Ressource en ligne
172014 Bibliothèque Tangente. Num. 51. Peut-on définir une esthétique des mathématiques ? p. 6-11.
182014 Bibliothèque Tangente. Num. 51. Mathématiques : de l'esthétique à l'éthique.
192014 Bibliothèque Tangente. Num. 51. La souffrance de l'élève "moyen". p. 123-123.
202014 Bulletin de l'APMEP. Num. 509. p. 316-321. Regards croisés sur l'art et les mathématiques.Ressource en ligne