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12017 Mathématice. Num. 55. Inirobot et Poppy Education.Ressource en ligne
22017 Mathématice. Num. 54. Réflexions sur le statut des TIC au Maroc.Ressource en ligne
32017 Mathématice. Num. 53. Remédier aux difficultés graves et durables des élèves.Ressource en ligne
42016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2015.Ressource en ligne
52016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2015. Savoirs, Concepts et situations dans les premiers apprentissages en programmation et en algorithmique. p. 155-176.
62016 Enseigner les mathématiques au cycle 4 à partir des grandeurs : les Longueurs.
72016 Math-Ecole (web). Num. 225. p. 32-36. Elaboration et expérimentation d'une situation d'enseignement portant sur l'équivalence des fractions ; le cas du premier scénario.Ressource en ligne
82016 Repères-IREM. Num. 105. p. 57-77. Quels problèmes à l'école et au collège pour développer des compétences mathématiques ?Ressource en ligne
92016 Tangente Education. Num. 38. p. 10-11. De l'implicite au tacite : l'importance du non dit.
102015 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2014. Répercussions des difficultés langagières des élèves sur l'activité mathématique en classe. Le cas des élèves migrants. p. 92-107.
112015 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 20. p. 101-148. Définitions et exemples : prérequis pour l'apprentissage de l'algèbre moderne.
122015 Enseigner les mathématiques en cinquième à partir des grandeurs : les TEMPERATURES.
132015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University.Ressource en ligne
142015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Knowledge acquisition and mathematical reasoning. p. 255-268.Ressource en ligne
152015 L'informatique pas à pas en prépa.
162015 Mathématice. Num. 46. Réflexions autour du calcul mental et du jeu.Ressource en ligne
172015 Numération à l'école primaire.Ressource en ligne
182015 PLOT. Nouvelle série. Num. 51. p. 8-11. Antisèches légales.
192014 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques. Année 2013.Ressource en ligne
202014 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2013. Etude du rapport à la notion de définition comme obstacle à l'acquisition du caractère lakatosien de la notion de limite par la méthodologie des situations fondamentales/adidactiques. p. 135-135.