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12017 A singular mathematical promenade.Ressource en ligne
22017 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 22. p. 43-65. Equations algébriques et activité mathématique en calcul mental.
32017 Le Point Références. Num. 68. Comprendre les mathématiques.
42017 Let History into the Mathematics Classroom. The Arithmetic of Juan de Ortega: Equations Without Algebra. p. 59-73.
52017 Mathématice. Num. 56. Recension de quelques livres sur Python en maths.Ressource en ligne
62017 PLOT. Nouvelle série. Num. 59. p. 22-26. François Viète, un juriste mathématicien, le créateur de l'algèbre littérale.
72017 Quadrature. Num. 106. p. 35-46. A Mad Tea-Party with Arthur Cayley and Sir William Rowan Hamilton.
82017 Quadrature. Num. 104. p. 9-11. Textes en questions.
92017 Quadrature. Num. 105. p. 22-29. Sir William Rowan Hamilton et les quaternions.
102017 Tangente Hors-série. Num. 63. p. 16-17. C est un corps algébriquement clos.
112017 Tangente Hors-série. Num. 62. p. 24-26. Quand l'économie illustre l'algèbre matricielle.
122017 Tangente Hors-série. Num. 63. Les nombres complexes.
132017 Tangente Hors-série. Num. 63. p. 14-15. Conjugué, module et arguments.
142017 Tangente. Num. 174. p. 40-42. Un art de géomètres.
152017 Tangente. Num. 175. p. 30-32. Identités remarquables en classe.
162016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2015.Ressource en ligne
172016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2015. Une recherche en cours sur les pratiques enseignantes d'évaluation des apprentissages des collégiens en algèbre. p. 89-98.
182016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2015. Réguler l'enseignement en algèbre élémentaire : une approche multidimensionnelle. p. 40-63.
192016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2015. Etude didactique de la reprise de l'algèbre par l'introduction de l'algorithmique au niveau de la classe de seconde du lycée français. p. 118-140.
202016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2015. Validité d'une évaluation externe. Complémentarité des approches didactiques et psychométriques. p. 13-26.