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12017 Bulletin de l'APMEP. Num. 523. p. 183-188. Un jeu de UNO mathématique en classe de cinquième.
22017 Bulletin de l'APMEP. Num. 523. p. 143-148. Mon expérience d'une année en classes inversées.
32017 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. Num. 17. Activités mathématiques des élèves avec les technologies numériques : vers une théorie didactique de l'activité.
42017 La géométrie de la mesure dans les traductions arabo-latines médiévales.
52017 Mathématiques et langages. Analyse textuelle, ou comment la statistique décortique des oeuvres littéraires. p. 46-48.
62017 Repères-IREM. Num. 106. p. 27-46. Diversité des méthodes de résolution pour un même problème.
72017 Tangente Hors-série. Num. 62. Mathématiques et économie.
82017 Tangente Hors-série. Num. 62. p. 27-27. Les boîtes à outils de l'économiste : analyse.
92017 Tangente. Num. 175. p. 38-40. L'analyse des correspondances.
102016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2015.Ressource en ligne
112016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2015. Une caractérisation des pratiques de professeurs des écoles lors de séances de mathématiques dédiées à des problèmes ouverts au cycle 3. p. 177-190.
122016 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 21. p. 39-78. Didactique, sémantique et métaphores : analyse de langages en classe de géométrie.
132016 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 21.
142016 Bibliothèque Tangente. Num. 57. Analyse, probabilités, statistiques pour comprendre l'assurance p. 12-17.
152016 Bibliothèque Tangente. Num. 56. Les fonctions.
162016 Bibliothèque Tangente. Num. 56. Analyse fonctionnelle : les opérateurs sont dans la place. p. 142-145.
172016 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. Num. 16. Quand le professeur de mathématiques est sur You Tube…Ressource en ligne
182016 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2016.Ressource en ligne
192016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Analyse du raisonnement covariationnel et des situations qui en favorisent le déploiement chez des élèves de 15 à 18 ans au Québec. p. 667-??
202016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Le travail mathématique en Analyse de la fin du secondaire au début du supérieur : identification et construction. p. 47-66.