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12017 Bulletin de l'APMEP. Num. 523. p. 183-188. Un jeu de UNO mathématique en classe de cinquième.
22017 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. Num. 17. Activités mathématiques des élèves avec les technologies numériques : vers une théorie didactique de l'activité.
32017 Le Point Références. Num. 68. Comprendre les mathématiques.
42017 Les mathématiques à l'école élémentaire (1880-1970) : Etudes France-Brésil. Savoirs et pratiques géométriques : une analyse de manuels scolaires pour l'enseignement primaire au Brésil. p. 39-58.
52017 Mathématiques et langages. Analyse textuelle, ou comment la statistique décortique des oeuvres littéraires. p. 46-48.
62017 Repères-IREM. Num. 106. p. 27-46. Diversité des méthodes de résolution pour un même problème.
72017 Tangente Hors-série. Num. 62. p. 27-27. Les boîtes à outils de l'économiste : analyse.
82017 Tangente. Num. 175. p. 38-40. L'analyse des correspondances.
92016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. Présentation d'un cadre d'analyse de situations de formation des professeurs des Ecoles.
102016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. Le dispositif de formation continue Lesson study : Présentation d'un travail mené autour d'une leçon de numération en CE2.
112016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2015.Ressource en ligne
122016 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 21. p. 153-185. Une étude comparative de l'enseignement du calcul algébrique en France et au Chili.
132016 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 21. p. 39-78. Didactique, sémantique et métaphores : analyse de langages en classe de géométrie.
142016 Bibliothèque Tangente. Num. 56. Analyse fonctionnelle : les opérateurs sont dans la place. p. 142-145.
152016 Bibliothèque Tangente. Num. 57. Analyse, probabilités, statistiques pour comprendre l'assurance p. 12-17.
162016 Bibliothèque Tangente. Num. 56. Les fonctions.
172016 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. Num. 16. Quand le professeur de mathématiques est sur You Tube…Ressource en ligne
182016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. XVIIIe école d'été de didactique des mathématiques.
192016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. La notion de champ conceptuel au travail entre calculus et analyse mathématique. p. 361-382.
202016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. L'enseignement de l'analyse : de la limite à la dérivée et aux EDO, questions épistémologiques et didactiques. p. 67-91.