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12015 Bibliothèque Tangente. Num. 55. Les démonstrations.
22015 Bibliothèque Tangente. Num. 55. Analyse et synthèse : une particularité mathématique. p. 64-67.
32015 Bibliothèque Tangente. Num. 55. Démontrer : une grande variété de méthodes. p. 60-63.
42015 Tangente Hors-série. Num. 55. p. 38-40. Analyse et synthèse : une particularité mathématique.
52015 Tangente Hors-série. Num. 55. p. 34-36. Démontrer : une grande variété de méthodes.
62015 Tangente Hors-série. Num. 55. Démontrer : l'art de convaincre.
72014 Les raisonnements mathématiques.
82009 A la recherche de la preuve en mathématiques.
92009 Bulletin de l'APMEP. Num. 484. p. 570-572. Problème d‘antan 6.
102009 Histoire du calcul de la géométrie à l'algèbre. Aller-retour Analyse Synthèse dans le discours sur les quaternions. p. 247-260.
112009 La mathématique. T. 1. Les temps et les lieux. Panorama des mathématiques arabes. p. 200-232.
122009 La mathématique. T. 1. Les temps et les lieux.
132008 Repères-IREM. Num. 73. p. 21-47. Les méthodes expérimentales en géométrie.Ressource en ligne
142006 Actes du colloque Algébrisations - Géométrisations. Aller-retour Analyse Synthèse dans le discours sur les quaternions. p. 79-101.
152006 Actes du colloque Algébrisations - Géométrisations.
162005 Mathématiques et Pédagogie. Num. 150. p. 27-37. Problème de lieux. Problèmes de construction.
172004 Quelques activités informatiques pour les classes de lycée (suite).Ressource en ligne
182004 Repères-IREM. Num. 57. p. 19-46. Le goût de la géométrie.Ressource en ligne
192003 Bulletin de l'APMEP. Num. 446. p. 347-354. Egalités et équations.
202002 Quelques activités informatiques autour des nouveaux programmes des classes scientifiques au lycée.Ressource en ligne