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1
2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Let them speak; hear them speak - old Chinese wisdom on mathematics education. p. 355-369.
2
2019 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 24. p. 133-181. Effets du vocabulaire et de l'ambiguïté linguistique sur la compréhension des tests statistiques.
3
2018 Cosinus. N° 208. p. 22-24. Coder en s'amusant avec Scratch !
4
2016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2015. Supports modalités de travail scolaires et inégalités d'apprentissage. p. 191-211.
5
2015 Actes du Colloque EMF 2015. L'enseignement des mathématiques à des élèves apprenant la langue de scolarisation et une proposition méthodologique pour l'étudier. p. 718-730.
6
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage.
7
2015 Repères-IREM, N°99. p. 5-20. Du monde réel au monde virtuel : voyage aller et retour.
8
2015 Repères-IREM, N°99. p. 47-64. Tangram, transmission orale d'un programme de construction.
9
2014 Du zéro absolu aux énigmes de l'infini.
10
2013 Actes du 20ème colloque de la CORFEM. Du monde réel au monde virtuel : voyage aller et retour. p. 9-25.
11
2013 Actes du 20ème colloque de la CORFEM.
12
2012 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2011. La praxéologie comme modèle didactique pour la problématique EIAH. Etude de cas : la modélisation des connaissances des élèves. p. 81-101.
13
2012 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques. Année 2011.
14
2012 Mathématice. N° 31. Fonction numérique d'une variable réelle via un usage des TICE.
15
2012 Mathématice. N° 29. Introduction à la neuroéducation.
16
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). Concept maps as visualisation. Their role as an epistemological device for introducing and implementing History of Mathematics in the classroom. p. 101-112.
17
2010 Mathématiques et surdité.
18
2009 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 14. p. 153-194. Eléments de mesures pour un enseignement des tests statistiques.
19
2009 Mathématice. N° 14. TIC et suivi de la mobilité étudiante.
20
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. "Plutôt MATHEMATIcien ... que ...mathématiRIEN".