Aide à la recherche   Requête : apprentissage

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Réponses 1 à 20

1	2019 Bibliothèque Tangente. Num. 66. L'espace n'est pas un bon plan. p. 10-15.
2	2019 CQFD. Mathématiques 1re.
3	2019 Collection Barbazo. Mathématiques 1re Spécialité. Programme 2019.
4	2019 Collection Barbazo. Mathématiques 2de. Programme 2019.
5	2019 Le jeu des fractions.
6	2019 Mathématice. Num. 64. Modification et création de ressources dans LaboMep V2.
7	2019 Mathématice. Num. 63. Le calcul mental, c'est vital !
8	2019 Mathématice. Num. 63. Un exemple d'usage de calcul@tice en CE1 : transformer les stratégies de calcul.
9	2019 Mathématice. Num. 66. Intégrer des robots dans une progression sur la programmation du cycle 1 au cycle 4.
10	2019 Mathématice. Num. 63. Un exemple d'analyse d'une plateforme d'aide en mathématiques.
11	2019 Mathématice. Num. 65. Les algorithmes du programme 2019 de mathématiques de seconde.
12	2019 Mathématice. Num. 63. Enseigner à distance à une classe de Terminale S.
13	2019 Mathématiques récréatives. Eclairages historiques et épistémologiques.
14	2019 Repères-IREM, N°115. p. 35-52. Expliquer, justifier, prouver, démontrer ?
15	2019 Repères-IREM, N°115. p. 71-76. Rubrique Clé en Main : Mission Cryptographie.
16	2019 Repères-IREM, N°114. p. 39-44. Rubrique Multimédia : Stanislas Dehaene. Faire bénéficier les élèves des acquis des neurosciences.
17	2019 Un pour dix, dix pour un !
18	2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. L'introduction des réels au post-secondaire : questions épistémologiques et horizons didactiques. p. 368-369.
19	2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Démarche d'investigation en mathématiques dans le premier degré en France : relations entre des questions de recherche et les instructions officielles. p. 347-351.
20	2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Inscription du récit dans le milieu en résolution de problèmes de mathématiques : proposition et mise à l'épreuve d'un modèle d'interaction des processus de narration et de raisonnement dans une activité de résolution de problèmes. p. 60-79.