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1
2019 Au fil des maths. N° 533. p. 52-54. Mat'les ressources : un journal pour des ressources.
2
2019 Au fil des maths. N° 531. p. 52-57. Oui, les mathématiques peuvent surprendre !
3
2019 Au fil des maths. N° 531. p. 58-61. Tournez méninges.
4
2018 Au fil des maths. N° 530. p. 17-20. Des animaux… compassés !
5
2018 Au fil des maths. N° 530. p. 50-66. Cercles discrets.
6
2018 Bibliothèque Tangente. N° 62. Mathématiques et économie.
7
2018 Bibliothèque Tangente. N° 62. Liens entre l'élasticité-arc et l'élasticité-point. p. 112-112.
8
2018 Les Cahiers Clairaut. N° 161. p. 36-37. 7 couleurs, 12 langues et quelques nuances.
9
2018 Repères-IREM, N°113. p. 5-24. L'histoire et l'épistémologie des mathématiques au service de la formation des enseignants.
10
2017 Accromath. N° 12. Hiver-Printemps 2017. p. 14-19. Découper une pizza.
11
2017 Bulletin de l'APMEP. N° 522. p. 92-104. Points à distances entières sur un cercle.
12
2017 Le Miroir des maths. N° 16.
13
2017 Le Miroir des maths. N° 16. p. 5-10. L'aigle-compas de Toussaincts de Bessard.
14
2017 Le nombre d'or et la cathédrale de Metz.
15
2017 Les malices du kangourou. Paysages géométriques.
16
2017 Let History into the Mathematics Classroom.
17
2017 Let History into the Mathematics Classroom. Angles in Secondary School: Surveying and Navigation. p. 1-15.
18
2017 Mathématice. N° 56. Non, ce n'est pas un cercle !
19
2017 Mathématice. N° 57. Spirolatères, serpentins et calcul différentiel.
20
2016 Bulletin de l'APMEP. N° 521. p. 562-571. Les mathématiques de l'arc-en-ciel.